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02公路工程管理與實務考點精…
03一級建造師建設工程經(jīng)濟真…
04這樣學Excel數(shù)據(jù)處理與分…
05消防安全案例分析輔導書
06一級建造師建設工程項目管…
07建設工程法規(guī)及相關知識（…
08機電工程管理與實務應試指…
09Excel 高效辦公（案例視頻…
10Office 2019高級應用教程…
李寧 著
開放文檔格式（OpenDocument Format，簡稱ODF）是一種規(guī)范，基于XML的文件格…
可購
龍向陽 劉體勝 劉江 蔡彤 編著
本套叢書是中學政治學科發(fā)展以來，首套深入、系統(tǒng)解決學科教學熱點難點，探索…
東學堂語文小學教研中心
《素養(yǎng)起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》主要內(nèi)容包括：1、分閱讀理解、…
任國清，劉衛(wèi)紅
《中學校本課程改革系列叢書：中學生科技創(chuàng)新思維訓練》圍繞中學生科技創(chuàng)新思…
陳輝
《中學歷史教學論新探/國家教師教育創(chuàng)新平臺·教師教育系列教材》是國家…
暫缺簡介...
魏曼華 等主編
本書通過六位中國中小學教師（最年長的是生于1927年的貴州西江苗寨第一位苗族…
胡田庚
本書主要介紹了中學政治學科研究課題及其類型、課題選擇的基本原則、一般步驟…
郭應曾，高青春
本書以“問題”在教學過程中的作用為導入，結合大量的中學不同學科的課堂教學…
本書以“思考是課堂的核心行為”為導入，結合大量的、中學不同學科的課堂教學…
學習清單是一種訓練方法，是讓學生在完成一個學習過程后，回顧學習的過程與方…
劉春
作為“蘇派教育”的有機組成部分，徐州在擁有“蘇派教育”的清簡、靈動、精致…
張潔
《全國中小學教師信息技術應用能力提升研修指南：信息技術支持下的教與學》在…
李協(xié)良
《中國特級教師文庫·中小學教師能力建設區(qū)域推進研究：以重慶市山坪壩區(qū)…
王月芬、張新宇
《透析作業(yè)：基于30000份數(shù)據(jù)的研究》既是一本主要基于學生真實的作業(yè)文本資…
王曉春
《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》（中學）（修訂版）是王曉春老師在…
高志華 著
葉圣陶，葉至善著
管建剛 編
本書匯集了30位一線小學語文教師學習管建剛教作文的教學故事與案例，具體包括…
（英）易斯特伍德 著，李文超,劉玲 譯
袁燕華
本書稿針對我國目前英語教師專業(yè)素質(zhì)與在職教育現(xiàn)狀，以英語教師校本教育為研…
路光遠
學校軟實力是學校在一定時期所擁有的非物質(zhì)力量的總和。學校軟實力對內(nèi)表現(xiàn)為…
王振民
《青少年校外教育管理理論實踐叢書：強者無守恒守失強：北京市豐臺區(qū)青少年活…
北京市豐臺區(qū)青少活動中心（少年宮）
《青少年校外教育實踐研究叢書：實踐探索研究（第四輯）》共分為7大板塊，收…
曾輝，王海芳
《中學校本課程改革系列叢書：中學校本課程開發(fā)與實施》主要內(nèi)容包括：校本課…
周步新
《和周老師一起做校本研修》以特級教師周步新為核心和引領專家，總結探索出一…
鄭學志
本書是全國著名班主任、班主任國培講師鄭學志傾力打造的一本初中主題班會設計…
趙麗
《趙麗詞匯8000》共分兩章，第一章介紹了趙麗記憶方法的幾大原則，第二章總結…
王豫生
《福建省中小學課程改革研究》共收入相關論文數(shù)十篇，主要研究了福建省中小學…
楊廣學，楊福義 等著
著者領銜的研究團隊基于自己開發(fā)的“中國特殊教育教師專業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)…
孫雙金 著
本書是全國著名特級教師孫雙金對其教育成長歷程的回顧、尋找和思考的集結，也…
何學鋒 康旻等著
本書為何學鋒、康旻等著，記錄了上海市閔行區(qū)實驗小學全休教職員工的15年“新…
葉瀾 龐慶舉 著
書中訪談人是葉瀾教授，訪談對象是10位合作校校長。訪談以鮮活的個案表達了創(chuàng)…
聯(lián)合國教科文組織國際教育局
《教育展望.167》為聯(lián)合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第1…
鄧鵬，程國忠，何鵬光
《初中數(shù)學教學實踐案例探究/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》對初中數(shù)學教…
潘云芬
《能說會道：重慶市巴川小班實驗中學校學生流暢表達教程》根據(jù)《義務教育語文…
朱志明
《名師工程高效課堂系列·讓數(shù)學課堂更高效：教研員眼中的教學得失》共分…
王正平
《教育倫理研究》第一輯的主題是“核心價值、教育倫理與師德建設”，選入全國…
教師月刊編輯部
《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長…
侯素雯，林建華
《幼兒行為觀察與指導這樣做》以基于“觀察的幼兒行為指導”為主題分為兩部分…
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