《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)與課例研究》分兩部分。第一部分是理論分析。闡釋現(xiàn)代學(xué)習(xí)…
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(英)特雷西·安·阿斯頓(Tracy…
為了培養(yǎng)下一代科學(xué)家,培養(yǎng)社會個體的科學(xué)意識,我們需要用振奮人心的、相關(guān)…
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《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文教學(xué)初階(實(shí)施篇)/上海市楊浦區(qū)教師專業(yè)發(fā)展叢書…
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(美)道格·約翰遜(Doug Johnson)
中學(xué)一線教師與大學(xué)講師,創(chuàng)造力教育人氣博主和工作坊組織者,結(jié)合東西方跨文…
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本書系全國教育科學(xué)"十二五"教育部規(guī)劃課題"優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教…
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測驗(yàn)與評價(jià)是教學(xué)的有機(jī)組成部分。在我國,無論是師范生培養(yǎng),還是教師職后發(fā)…
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《復(fù)式教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與理論研究叢書:小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南(高學(xué)段)》編寫了…
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《小學(xué)語文復(fù)式教學(xué)指南(中學(xué)段)/復(fù)式教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與理論研究叢書》所編寫…
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