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做一個講道理的數(shù)學(xué)教師

羅鳴亮

問題——我們的教學(xué)講道理嗎？探求—&mdash…

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口語創(chuàng)客

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《口語創(chuàng)客》是省教育廳人文社科重點課題“教師在MOOC教學(xué)中的感性質(zhì)量”的結(jié)…

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中小學(xué)理科教材難度國際比較研究（初中生物卷）

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《中小學(xué)理科教材難度國際比較研究叢書：中小學(xué)理科教材難度國際比較研究（初…

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中小學(xué)理科教材難度國際比較研究（初中化學(xué)卷）

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2008年8月29日，中央決定啟動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-202…

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21世紀的學(xué)習(xí)和教學(xué)技術(shù)：前景瞻望

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學(xué)前班升小學(xué)模擬測評卷語言（第2版）

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為了幫助幼兒園的小朋友提前為進入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活做好充分的準備，為了讓幼兒…

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和諧共生：教師教育共同體的理論與實踐

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解題漫談

單墫

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心理學(xué)與教育：理論和實踐（第三版）

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圖解-幼兒園班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)（小班）

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班主任有效溝通的藝術(shù)與技巧

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《中小學(xué)教師教學(xué)技能實訓(xùn)系列教材：語文教師教學(xué)技能實訓(xùn)教程》是為師范院?！?/p>
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前置教學(xué)的設(shè)計與操作

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小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)初探之消滅困難生

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中國中福會編織飛翔的翅膀：幼兒園教師專業(yè)成長的組織分層支持系…

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