01教學(xué)模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
02為什么孩子不愛學(xué)習(xí)：回避…
03暨南春早：中文系1958級回…
04給校長的建議
05課程與教學(xué)論（第4版）
06西北大學(xué)英才譜（第五輯）…
07民國時期鄉(xiāng)村師范學(xué)校研究…
08高效與純粹：王忠文談生物…
09大學(xué)教學(xué)共享空間建構(gòu)
10大學(xué)生勞動教育
虞永平
暫缺簡介...
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于忠文著
《數(shù)學(xué)論文寫作概論》共分六章，首次將數(shù)學(xué)論文分為幾種不同類型：數(shù)學(xué)教學(xué)研…
趙鳴九編著
全國高等學(xué)校教師培訓(xùn)教材。本書對處于大學(xué)階段的青年心理的發(fā)展，從個體心理…
孫威立
楊學(xué)為編
本書回顧了新中國成立至1976年我國高考制度的發(fā)展歷程，以中共中央、國務(wù)院、…
高德勝著
知性德育就是知識德育、思維德育和知化的德育。知性德育或者將道德的某一維度…
姜平，胡良君，汪明春編著
本書以實驗區(qū)開展綜合實踐活動的經(jīng)驗及理論工作者的研究作為基礎(chǔ)，深入淺出地…
趙福祺
孫宏安
羅先達
中華人民共和國教育部制訂
肖東發(fā)等主編
“常向湖光會意思，偶從塔影悟精神。”不知從？裁詞焙蚩跡嗣且浴耙凰…
高教司
本書由教育部高等教育司組織編寫，內(nèi)容包含31所大學(xué)53個文科基地的總結(jié)，以及…
范思源 馬東元
這套《多媒體教學(xué)課件開發(fā)技術(shù)叢書》就是為適應(yīng)上述需求而編寫的。本叢書的作…
揚揚
肖東發(fā)，李云，沈弘主編
回溯北大歷史，自然要從京師大學(xué)堂說起。1898年，在中國最后一個封建王朝的風(fēng)…
舒承智
邱新友
金亞文主編
本書是根據(jù)《全日制義務(wù)教育音樂課程標準（實驗稿）》的精神，結(jié)合實驗區(qū)的教…
彭陽
肖成全
何軍華，陳秋紅，張翠平編
綜合實踐活動是一門充分體現(xiàn)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，展現(xiàn)學(xué)校和地方特色的…
倪文錦主編
本書是根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》的精神，結(jié)合小學(xué)語文教…
馮志鈞主編
高職學(xué)生素質(zhì)教育叢書之一的寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色教材《詩文與修養(yǎng)》的…
陳潤杰編著
在日常生活中，其實蘊藏著不少學(xué)科的知識。只要我們細心觀察身邊的情景事物，…
徐晶著
讓我們一起走進本書，帶上你的疑惑與沉思走進真實的美國，去體會它的精彩紛呈…
王守恒，查曉虎 主編
本書是適應(yīng)高師教學(xué)需要，由安徽師范大學(xué)和部分兄弟院校長期從事公共課教育學(xué)…
劉次林著
《幸福教育論》首先用全面的人性觀界定了哲學(xué)和教育學(xué)意義上的幸福概念，認為…
羊羽編著
學(xué)歷和家世并不是成功的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于你能夠認清自己的弱勢，找出來重新規(guī)劃…
王美芳等著
本書以大量研究數(shù)據(jù)和實例證明了嬰幼兒在成長發(fā)育階段其社會技能的逐步掌握、…
傅道春
陳學(xué)飛等著
自20世紀70年代末以來我國選派了幾十萬公派留學(xué)人員出國學(xué)習(xí)。公派出國留學(xué)的…
師范教育司編
本書為教育部師范司的“高師本科教學(xué)工作評估“資料、文件匯編，收錄了參加”…
概括地說，教育學(xué)就是研究教育事實和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。師范…
（美）Bruce Joyce，（美）Emily Calhoun著…
本書描述了一個清晰易懂的教學(xué)模式，涉及改進教學(xué)的兩個基本方面，即一個概念…
陳小平
《高中語文語義探究（蘇教版）》是對蘇教版高中語文課本（讀本）中疑難字詞句…
郭守智編著
該書區(qū)別于一般的格言名言辭書，貴在“解讀”，是作者用辯證歷史唯物主義和現(xiàn)…
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