01大學生自我管理教育與實踐…
02課程與教學論（第4版）
03新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
04在實踐中反思
05大學生勞動教育
06民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
07新媒體視域下高校思想政治…
08高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生…
09學術(shù)精進 博雅立教
10國學經(jīng)典藏書：格言聯(lián)璧
喬浩風
本書內(nèi)容共分為五章。第一章是緒論部分，主要闡述了問題提出的緣由、研究的方…
可購
《北京交通大學年鑒》編委會
《北京交通大學年鑒2020》是由北京交通大學年鑒編委會主持編撰的一部綜合性工…
章熙春，李正
本書是華南理工大學深化課程思政改革成果之一，從華南理工大學首批校級課程思…
李昌官
本書是臺州市教研室書記，臺州市特級教師協(xié)會會長李昌官書記經(jīng)過自己幾十年的…
《暨南大學年鑒》編輯部
暨南大學年鑒是資料性綜合性匯編，自2006年開始，每年出版一卷，今年出版第1…
秦玉友
本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標準，確定城鄉(xiāng)教師編制標準的問題，并提出我…
李均良
李均良，陜西師范大學教育碩士生導師，陜西省骨干校長，商洛市優(yōu)秀校長，中學…
朱永新
本書是著名教育家、新教育實驗的發(fā)起人朱永新教授的**教育理論合集。在書中，…
唐永超
《千帆競發(fā)奮楫者進：新時代大學生入校體驗》是一本關于高校新生的學習生活感…
宋元明 趙明鍇 著
本書圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃理論，科學規(guī)劃大學生活，合理制定人生目標，不斷進行自…
許占權(quán)，張妙齡，李文送，馮宇紅，王海波 …
本書是關于骨干教師成長的敘事研究，由36位中小學骨干教師講述他自己的成長故…
于振邦
本書分為上中下三篇，上篇為“基于工作室載體的應用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探…
胡遠明
本書是作者另一本著作《手把手教你做科研——寫給中小學教…
蔡華鋒
《重慶文理學院年鑒（2021）》匯集了2020年學校事業(yè)發(fā)展及重大活動基本情況，…
楊毅蓉
本書是一本實用的親子閱讀指南。全書分為十二講，分別對繪本、童詩、漫畫書、…
陳茂林 著
所有家長都希望自己的孩子健康成長，成人成才，但是需知，惟有當家庭也是學?！?/p>
孫波
每一個學校都應該提升課程品質(zhì)，提煉自己的課程哲學。先進的課程哲學理念具有…
嚴華銀
針對當前語文教育、語文課程改革遇到的一系列普遍問題，本書作者結(jié)合在教師培…
唐江澎
《好的教育：把理想做出來》這本書，系統(tǒng)回答“怎樣培養(yǎng)人”的路徑與方法，堪…
張薇
本書是一本探討班主任核心能力建設的教學研究著作。也是2018年度上海市教育科…
熊璋，武迪
暫缺簡介...
《教育原鄉(xiāng)：尋根與展望》是嚴華銀老師多年來對教育諸多方面問題進行反思與追…
學校課程實施其實是孩子們與世界打交道的美麗圖景?；钴S學校課程實施，讓所有…
學校的課程設計，首先要確定好每個學校的整體課程框架。本書分為七章，圍繞建…
有品質(zhì)的課程應該有以下共性：一是有理念，理念應是基于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)而…
李志欣
作者基于自身從普通教師成長為特級教師的成長歷程，以及帶領老師們成長發(fā)展、…
陸瑾，盧欣，葉亮
2022年，砥礪奮進的上海大學迎來建校100周年，為獻禮百年，同時也為彰顯實踐…
程曉堂
《改什么？如何教？怎樣考？——義務教育英語課程標準（2022年版）解析》的編…
方向陽，李慧
本書系統(tǒng)地梳理了校企合作中學校和企業(yè)雙方的合作動機，并提出將雙方動機對接…
彭靜，陳園，雷蕾
《STEM教學實踐指南》為科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領域的教師們提供了好的指導?！?/p>
李志東 主編
《經(jīng)典古詩文讀寫誦》為中小銜接語文教材。本書以《義務教育語文課程標準》對…
（英）懷特海 著
學生是鮮活的生命體，教育的目的是為了激發(fā)和促進他們的自我成長與自我學習?！?/p>
（美）道格·萊莫夫
教學經(jīng)驗豐富的道格·萊莫夫和他的團隊基于多年的在線教育研究基礎…
崔佳
《校園里的有效溝通：如何構(gòu)建良好師生關系》書中提供了一張師生溝通地圖，從…
閆寧寧
（1）本書研究內(nèi)容將學生增值評價法作為高校教師績效評價科學性的基礎，提出…
（美）格蘭特·威金斯，（美）杰伊…
教育技術(shù)正深刻地影響著學校的教學與課堂。本書為學校改革提供了一個清晰且有…
李鎮(zhèn)西
陶行知可謂中國教育的一座豐碑?！安蛔x行知，何以為師？”著名教育專家李鎮(zhèn)西…
吳忠豪
本書是上海師范大學教授，初等教育系原主任吳忠豪教授關于語文教學的論述，語…
王希鋒
我們十幾年前有一個課堂“自動化”的夢想：教師從容地教，…
（美）羅恩·理查德，馬克·丘奇
本書是哈佛大學教育學院知名教師總結(jié)了幾十年的研究與教學經(jīng)驗，提供了全新的…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 