01教學主張：教師專業(yè)發(fā)展的…
02高校體育教學內(nèi)容建設(shè)：以…
03輔導員開展心理健康教育理…
04托育機構(gòu)保教實踐指導
05學校整體課程的系統(tǒng)設(shè)計
06武漢大學經(jīng)濟與管理學院院…
07致青春 敬百年：讀《百年…
08新時代有效應對重大風險和…
09重構(gòu)高效課堂：走向核心素…
10從全球到中國
鮑傳友
從事教育研究不僅是教師認識、分析和解決復雜教育問題，提高教育教學質(zhì)量的需…
可購
岑逾豪
中國高等教育進入普及化階段，研究生教育走入“質(zhì)量時代”，《高等教育普及化…
郅庭瑾
教育即思維生長，教育即智慧生成。教育最為深刻的危機之一，就在于知識占據(jù)了…
薛繼東 著
薛繼東博士一直致力于團隊管理與建設(shè)方面的學術(shù)研究，已經(jīng)取得了一定的學術(shù)成…
江小華
本書聚焦大學變革，通過對瑞士洛桑聯(lián)邦理工學院制度文本的分析以及對該校校長…
中原名師培育工程項目辦公室
為總結(jié)中原名師培育工程在名師成長中的示范引領(lǐng)帶動作用，探尋中原名師的成長…
尚元東
本書主要介紹了問卷編制、結(jié)構(gòu)方程模型入門寫作、混合文件論文等三種實證論文…
汪瑞林
《素養(yǎng)時代的教師專業(yè)成長》從課程建設(shè)與教學改革、學生發(fā)展與核心素養(yǎng)、立德…
陳志紅
《公開課：煉就與生成 》是作者對公開課教學的思考，備課設(shè)計、上課實踐是青…
上海交通大學黨委教師工作部 編
《為師有道：2021年上海交通大學“教書育人獎”事跡匯編》由獲得上海交通大學…
沈曉敏，趙孟仲，程力
道德與法治學科由于其內(nèi)容的高度綜合、復雜與不穩(wěn)定，國內(nèi)鮮有對其學科核心能…
王友強 編
《木鐸之聲——王友強名師工作室實踐與探索》分為三個部分，第一部分是“教師…
陶繼新
《新教師》雜志自2015年開始創(chuàng)設(shè)專欄“陶繼新論道名師”，邀請?zhí)绽^新老師以獨…
王哼
本書按照教育策略、教學實踐、課程實施三個方面對幼兒園教育教學工作進行細化…
孫穎 著
目前，針對農(nóng)村小學教師的職后培訓多以學科作為劃分標準，采取單學科的培訓?！?/p>
陳秀茹
本冊圖書針對家庭教育核心問題——家庭教育中家長自身教育觀念偏差和教育方法…
本冊圖書針對孩子在家庭教育中的典型問題，從學會求知、學會做事、學會合作、…
田寶宏
《中教育：一位中學校長的感悟》把代表了規(guī)律性、適當性的“中”作為一個符號…
德奮
《班主任基本功實務（修訂版）》運用大量鮮活、精彩、感人的教育故事，精辟地…
王維審
從平凡到卓越，需要自我施壓，并借助有效的技術(shù)從容而迅捷地行走，本書聚焦教…
蔣晨 編
暫缺簡介...
洪穎
大學英語教學創(chuàng)新研究
謝翌等著
教育是一種情緒勞動。教師情緒構(gòu)成了教師生命的主要景觀，決定了教育的生態(tài)系…
（蘇）B.A.蘇霍姆林斯基
《怎樣培養(yǎng)真正的人》是蘇聯(lián)教育家B.A.蘇霍姆林斯基的一本教育經(jīng)典著作，全書…
鄭忠良，包興 著
近年來越來越多的證據(jù)表明，在應急運作管理過程中管理者并非完全理性，有限理…
黃興力 著
黃興力曾擔任中學正職校長20年，本書呈現(xiàn)了他在教育改革的浪潮中，在不同文化…
王九紅
本書第一部分為理論篇，先梳理了“適合的教育”的學理含義和實踐困惑，接著用…
金建芳
本書為上海市寶山區(qū)教育科學重點課題——《和易以思：普通初中培育學生成長性…
楊帆
在各種改革舉措不斷被倡導的時代，教師的“宿命”似乎就是不斷地順應外來的改…
顧德希
《給語文老師當顧問》一書包括優(yōu)化教學方式、提高專業(yè)水平、不忘前輩教誨、但…
丁鋼，李梅 等著
進入21世紀以來，國內(nèi)外學者對于中國教育研究的關(guān)注顯著提高，中國教育研究走…
李江美 著
在教育深入改革的當下，任何一所幼兒園、任何一位教師都是“忙碌”的，但忙碌…
潛龍 著
看了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》后，很多人認為于智博的成功是因為良好的…
甄秀娟 編
茉香花開 著
小學教育要遵從孩子的身心發(fā)展特點，將教育融入日常生活，真正做到因材施教，…
孫瑞紅，葉欣梁
現(xiàn)在我們所說的郵輪指的是專門為游客提供旅游休閑度假服務的遠洋客船，旨在為…
陳杰思，毛勇
本書是以仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、毅、和十大美德為綱，并從上百部文…
閔艷麗，鄢超云
本書是成都市第五幼兒園“兒童的哲學”課題組經(jīng)過二十多年的研究而不斷積累形…
《蘇霍姆林斯基教育經(jīng)典叢書 我把心給了孩子們》是蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基…
吳能武
本書聚焦中國高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的探討。在理論上，提出多元主…
