“我看，正是在你們把生產(chǎn)大軍注冊以后，主要的困難就要發(fā)生了，”我說道，“因?yàn)樗蛙婈?duì)的類似之處只以此為限。士兵們所做的事情是極為簡單而且都是相同的，即練習(xí)使用武器、學(xué)會行軍和守衛(wèi)等。但是生產(chǎn)大軍必須熟習(xí)并從事兩三百種不同的行業(yè)和職業(yè)。這需要有怎樣一種行政才能，方才可以明智地作出決定，使這樣一個大國的每一個人在職業(yè)方面都各得其所呢？”

“行政機(jī)關(guān)并不決定這件事?！?/p>

“那么由誰來決定呢？”我問。

“每個人根據(jù)自己天賦特長來決定，而我們則盡最大努力使每個人都能發(fā)現(xiàn)自己的天賦特長究竟在哪個方面。我們的生產(chǎn)大軍的組織原則是，根據(jù)每人在智力與體力方面的天賦才能，來決定他應(yīng)該做什么工作才對國家最有益處，對他自己也最為相宜。在不得逃避某種工作義務(wù)的情況下，在必要的規(guī)定范圍以內(nèi)，依靠自愿選擇的方式來決定每人將擔(dān)負(fù)的特種工作。因?yàn)槊咳嗽诜?wù)期間是否感到滿意，要看他的工作是否適合他的興趣。因此，一個人從兒童時期開始，父母和老師們就注意他的特殊才能的表現(xiàn)。對于國家生產(chǎn)制度以及各項(xiàng)重大行業(yè)的發(fā)展經(jīng)過和基本知識的全面研究，構(gòu)成了我們教育制度的重要部分。在勞作訓(xùn)練不得妨礙作為學(xué)校主要目標(biāo)的一般智力發(fā)展的前提下，我們充分給青年以勞作方面的訓(xùn)練，從而使他們除了獲得有關(guān)國家工業(yè)和農(nóng)業(yè)方面的理論知識以外，還能熟悉各種行業(yè)的工具和方法。我們學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常去參觀工場，還常作長途旅行，對某些特種工業(yè)企業(yè)進(jìn)行參觀訪問。在你們那個時代，一個人除了本行以外，對于其他一切縱然一無所知，也并不感到慚愧。但是今天，這種無知對于我們要使每人都能明智地選定自己最愛好的工作這種觀念是不相符合的。一個青年通常在他注冊參加工作前，很早就已經(jīng)選定自己理想的職業(yè)，并已在這方面獲得了豐富的知識，迫切地期待著開始工作的日期?！?/p>

“不過，”我說，“愿意參加某一行業(yè)的人數(shù)未必剛好是這個行業(yè)所需要的人數(shù)，一般說來總是過多或不足的吧?！?/p>

“我們總是使志愿就業(yè)的人數(shù)恰好符合需要的數(shù)目，”利特醫(yī)生說道。“行政機(jī)關(guān)的責(zé)任就是要保證實(shí)際情況確能如此。它要密切地注視各個行業(yè)的志愿就業(yè)人數(shù)的比率。如果某個行業(yè)的志愿就業(yè)人數(shù)顯然大大超過所需人數(shù)，這就說明了這個行業(yè)比別的行業(yè)更能吸引人。反之，如果在某個行業(yè)中發(fā)現(xiàn)有志愿人數(shù)不能滿足需要的趨勢，就說明這個行業(yè)被人認(rèn)為比較艱苦。行政機(jī)關(guān)的工作就是在勞動條件方面經(jīng)常使各種行業(yè)保持均等的吸引力，使一切行業(yè)各自對于志愿相近的人都能具有同等的吸引力。所以就按各行各業(yè)工作的難易，定出了各個不同行業(yè)中長短不同的工作時間。勞動強(qiáng)度較弱的行業(yè)，由于在十分舒適的環(huán)境下進(jìn)行工作，因此工時較長，反之，在勞動艱苦的行業(yè)中，例如開礦，工時就很短。這里并不根據(jù)什么理論，也不根據(jù)什么先決的標(biāo)準(zhǔn)來決定各種不同工業(yè)的吸引力。行政機(jī)關(guān)只是根據(jù)志愿者人數(shù)的多寡所表明的工人自己隨時調(diào)整的觀點(diǎn)來作出決定，減輕這一部門工人的工作，而把它轉(zhuǎn)移到另一些部門。掌握的原則是，不能使任何一個人覺得自己的工作基本上比別人艱苦，工人自己應(yīng)該成為裁判者。這個規(guī)定的使用范圍，不受限制。假使有一項(xiàng)職業(yè)本身非常艱苦，為了吸引志愿者，有必要將一天的工作時間縮短為十分鐘的話，那也必需照辦。如果在那種情況下仍舊無人愿意擔(dān)任這項(xiàng)工作，就停止不辦。不過事實(shí)上，只要適當(dāng)縮短一些工時，或者增加一些別的優(yōu)待，人們所需要的任何一項(xiàng)工作自然都可以獲得足夠的志愿者的。要是確實(shí)有這樣一件必需的工作，具有無法避免的困難和危險(xiǎn)，即使增加利益作為報(bào)酬仍無法克服人們對這種工作的厭惡，這時，行政機(jī)構(gòu)只要把這項(xiàng)工作作為特殊情況處理，宣布這是‘特別危險(xiǎn)’的工作，參加者特別值得國家感謝，志愿參加的人就會非常踴躍。我們的年輕人非常重視榮譽(yù)，不會放過這種機(jī)會。當(dāng)然你知道，為了做到職業(yè)選擇的完全自由，必須在所有職業(yè)中消除一切不衛(wèi)生的現(xiàn)象或足以殘害性命和肢體的特殊危險(xiǎn)。保證健康和安全是一切產(chǎn)業(yè)設(shè)備的基本條件。我們的國家不象你們那個時代的私人資本家和大公司那樣摧殘并殺害成千上萬的工人?！?/p>

“如果要想?yún)⒓幽骋恍袠I(yè)的人數(shù)超過工作需要，你們怎樣決定人選呢？”我問道。

“首先把機(jī)會給予那些對這行職業(yè)具有最豐富知識的人。但是，任何人如果連續(xù)幾年堅(jiān)持申請要在某項(xiàng)特殊行業(yè)中表現(xiàn)其才能，最后都會得到這種工作的機(jī)會。同時，如果有人不能一開始就參加他所喜愛的工作，一般說來他都有一項(xiàng)或多項(xiàng)其他愛好的職業(yè)，雖然不是他最擅長的，也都多少是符合他的才能的。事實(shí)上，我們希望每個人都能注意自己的特長，以便在選擇職業(yè)方面不但有第一志愿，也還有第二或第三志愿。這樣，當(dāng)他在開始工作時或參加工作后，由于科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步或社會需要的改變而不能繼續(xù)第一志愿的工作時，仍然可以合理地獲得興趣相近的職業(yè)。這種在選擇職業(yè)方面允許有次要志愿的原則，在我們制度中也是很重要的。此外，我還得說明一種相反的可能性，如果某一行業(yè)發(fā)生志愿者突然不足的現(xiàn)象，或是有的行業(yè)突然發(fā)生需要增加工人的情況，固然行政機(jī)關(guān)一方面可以按照規(guī)定的自愿的制度來補(bǔ)充，同時也始終保留著征集特別志愿者或從任何部門調(diào)集所需工人的權(quán)力。不過，所有這類性質(zhì)的需要，一般都可以靠不熟練的工人或普通工人來補(bǔ)充。”

“這批普通工人是怎樣招募來的呢？”我問?！爱?dāng)然不會有人自愿做普通工人的?！?/p>

“這就是生產(chǎn)大軍所有的新兵在服役的頭三年所屬的等級。在這三年內(nèi)，他必須參加上級領(lǐng)導(dǎo)所指派的任何工作，期滿以后，這個年輕人才得選定一項(xiàng)專門的職業(yè)。這三年緊張的訓(xùn)練，對任何人都沒有例外。青年們通過這種嚴(yán)格的訓(xùn)練再走上比較自由的職業(yè)崗位，是非常高興的。如果一個人笨得連選擇職業(yè)的能力都沒有，他就只好一直做普通工人；不過你可以想象，這種情況是不常見的?！?/p>

“一個人一旦選定并參加一項(xiàng)職業(yè)或工作以后，”我說道，“我想他就得終生固定在這方面了。”

“那倒不一定，”利特醫(yī)生答道，“盡管我們并不鼓勵，甚至還禁止經(jīng)常濫換工作，但是每個工人當(dāng)然也都可以按照一定的規(guī)章，根據(jù)工作的需要去應(yīng)征另一產(chǎn)業(yè)部門的工作，而這種工作在他看來要比原先選擇的更加適合。在這種情況下，他的申請書是當(dāng)作他第一次應(yīng)征那樣看待的，而且條件也都相同。不僅如此，每個工人還可以根據(jù)適當(dāng)?shù)囊?guī)定，在不經(jīng)常要求的情況下，調(diào)到同一產(chǎn)業(yè)在其他地區(qū)的部門去工作，在這一點(diǎn)上，只問其是否愿意而不問其所持的理由。在你們那種制度下，一個對工作感到不滿的人固然可以隨意離開，但同時也就失業(yè)了，將來的生活問題只好碰運(yùn)氣了。我們發(fā)現(xiàn)，要放棄熟練的工作而去另找新的職業(yè)，要脫離老朋友而去和陌生人相處，這樣的人是很少的。只有那些能力較差的工人，才會在規(guī)章允許的范圍內(nèi)經(jīng)常調(diào)換工作。至于因健康關(guān)系而必須調(diào)動工作或退休，那當(dāng)然是允許的。”

“作為生產(chǎn)制度來看，我承認(rèn)這是效率極高的一種制度，”我說，“可是卻沒有看出它對專門職業(yè)階級，也就是說那些用腦而非用手來替國家服務(wù)的人作了什么規(guī)定。當(dāng)然，你們沒有腦力勞動者總不行吧。那么，他們是怎樣從一般農(nóng)民和機(jī)械工人中選拔出來的呢？我敢說，這必須有一番十分細(xì)致的挑選過程吧。”

“正是這樣，”利特醫(yī)生答道，“這需要極其細(xì)致的考查。因此，每個人究竟應(yīng)該做腦力勞動者，還是做個體力勞動者，完全讓他自己去決定。每人必須擔(dān)任普通工三年，期滿以后，就得根據(jù)自己本性所近作出選擇，究竟讓他自己從事一門技術(shù)或?qū)ｉT職業(yè)呢，還是做個農(nóng)民或機(jī)械工人。倘若他覺得自己參加腦力勞動能比體力勞動做出更大貢獻(xiàn)，便給他各種便利條件，讓他去試驗(yàn)自己是否確有想象的那種特長，并加以培養(yǎng)。如果適合的話，便以此作為職業(yè)。一切工藝、醫(yī)藥、美術(shù)、音樂、戲劇學(xué)校，以及高級普通教育學(xué)校，對于有志學(xué)習(xí)的人都是無條件地敞開大門的。”

“那么，難道學(xué)校不會給那些只想逃避工作的青年擠滿嗎？”

利特醫(yī)生的臉上露出一絲苦笑。

“我向你擔(dān)保，沒有人會為了逃避勞動而來進(jìn)專門職業(yè)學(xué)校的，”他說?！斑@些學(xué)校是為那些天賦才能和學(xué)校所開的功課相近的人設(shè)立的，缺乏這種才能的人會發(fā)現(xiàn)，在原來行業(yè)中加倍工作，要比在班上不落后容易得多。當(dāng)然，也有許多人真正把自己的才能估計(jì)錯了，他們發(fā)覺自己不符合學(xué)校的要求，就會退出學(xué)?；氐疆a(chǎn)業(yè)崗位。對于這些人，也并不加以責(zé)難，因?yàn)閲艺呔褪枪膭蠲咳巳グl(fā)展自己尚未肯定的天賦才能，而這種才能只有通過實(shí)踐才能證明是否存在。你們那個時代的專門職業(yè)學(xué)校和工藝學(xué)校是依靠學(xué)生上學(xué)來維持的，因此把畢業(yè)文憑發(fā)給不相稱的人的辦法并不少見，而這些人以后便混進(jìn)專業(yè)隊(duì)伍里去了。我們的學(xué)校卻是國家設(shè)立的機(jī)構(gòu)，能通過這里的考試，就足以證明他們具有真正的專長。”

“這種專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會，”利特醫(yī)生接著說道，“每個不滿三十歲的人都有權(quán)享受，超過這個年齡就不能入學(xué)，否則，他們按自己的職業(yè)在退休前為國家服務(wù)的時期便太短了。在你們那個時代，青年必需在年紀(jì)很輕時就選定職業(yè)，因此在多數(shù)情況下發(fā)生了完全選錯職業(yè)的情況?，F(xiàn)在，大家都承認(rèn)，人們天資的發(fā)展是不平衡的，有的早些，有的晚些，因此規(guī)定從二十四歲開始選擇職業(yè)，但可延長六年?！?/p>

這時候，我把三番五次欲談又止的一個問題提出來了。這個問題涉及到我那個時代一向被認(rèn)為是阻礙最后解決生產(chǎn)問題過程中的最嚴(yán)重的困難?！拔矣X得很奇怪，”我說，“你怎么一點(diǎn)都沒談到關(guān)于調(diào)整工資的辦法。既然國家已經(jīng)成為唯一的雇主，政府就得確定工資等級，決定每個人從醫(yī)生直到礦工應(yīng)得的工資數(shù)額。我只能說，這種計(jì)劃對我們來說是絕對行不通的，而且除非人類的本性變了，我就看不出現(xiàn)在怎么能夠辦到。在我那個時代，沒有人對自己的工資或薪金感到滿意。即使他認(rèn)為自己收入已經(jīng)夠多了，他也會覺得他的鄰居收入太高，結(jié)果還是認(rèn)為自己拿得少了，如果人們對這問題的普遍不滿情緒，不是通過對無數(shù)雇主的咒詛和罷工進(jìn)行發(fā)泄，而是集中到一個雇主的身上，那么，作為力量最強(qiáng)大的唯一雇主的政府來說，一次發(fā)薪以后，等不到下次發(fā)薪日也就垮臺了。”

利特醫(yī)生爽朗地笑了起來。

“說得對，說得對，”他說，“第一次發(fā)薪日很可能出現(xiàn)總罷工，而直接反對政府的罷工也就是一場革命了?！?/p>

“那么，你們又怎樣在發(fā)薪日避免引起革命呢？”我追問下去?！笆悄奈惶觳耪軐W(xué)家設(shè)計(jì)了一種皆大歡喜的新計(jì)算制度，可以按照一切不同的工作（不管是用體力或腦力、用手或嗓子、用耳朵或眼睛），精確無誤地算出它們相對的代價？不然，是不是人類的天性本身有了改變，因此，沒有人再為自己的利益打算，而‘每人卻關(guān)心他的鄰居的利益’了呢？問題的答案，兩者必居其一?！?/p>

“可是，一個也不對，”我的主人笑著回答。“好吧，韋斯特先生，”他接著說，“你總不會忘記，你既是我的客人，又是我的病人，請?jiān)试S我打斷我們的談話，替你開個安眠藥方?，F(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)多鐘啦！”

“你開的當(dāng)然是劑好藥，”我說，“我只希望能夠見效。”

“保證辦到，”醫(yī)生答道。他的話果然不錯，因?yàn)樗f給我一個酒杯，里面不知道裝了些什么東西，我喝了下去，一倒頭就睡著了。