教育學(xué)

沈適菡主編

全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)參考書。本書內(nèi)容包括：教育的總體觀、教育與社會(huì)…

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農(nóng)村教育論：新世紀(jì)版

李少元著

《農(nóng)村教育論（新世紀(jì)版）》是《當(dāng)代教育新理論叢書》中的一冊(cè)。該書以“面向…

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現(xiàn)代教育技術(shù)教程

蔡鐵權(quán)等編著

本書按照AECT 1997年對(duì)教育技術(shù)最新的定義編寫，內(nèi)容比較全面、豐富。本書根…

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教育原理

陳煥章著

教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對(duì)象是人。而中學(xué)教師的工作對(duì)象主要是…

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教育文化學(xué)（新世紀(jì)版）

刁培萼主編

本書主要論述了教育文化學(xué)是大科學(xué)時(shí)代的教育科學(xué)、民族文化心理結(jié)構(gòu)與教育、…

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職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

尚志平主編

《職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際需要編寫的。主要內(nèi)容包括：…

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課程流派研究

張華等著

編輯推薦：戰(zhàn)后各國(guó)的課程理論研究蓬勃發(fā)展，流派紛呈。本卷選取課程研究領(lǐng)域…

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人性輝煌之路：班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

高申春著

本書介紹二十世紀(jì)美國(guó)當(dāng)代著名的心理學(xué)家班杜拉的生平及其思想。

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現(xiàn)代教育理論

扈中平主編

本書是教育部師范教育司組織編寫的“中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）”…

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教學(xué)過程設(shè)計(jì)

李龍編著

全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “發(fā)展教育技術(shù)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化”…

教育資本

向洪，李向前編著

本書從探討教育發(fā)展新模式出發(fā)，對(duì)教育資本進(jìn)行了闡述，從當(dāng)今世界發(fā)展大趨勢(shì)…

豐富教學(xué)模式：一本關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育的指導(dǎo)書

（美）蘭祖利（Joseph S.Renzulli），（美…

本書將在中國(guó)引發(fā)教學(xué)的革命，它向讀者提供了：追求素質(zhì)教育根本目標(biāo)的美國(guó)經(jīng)…

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教學(xué)策略

李曉文，王瑩編著

《教學(xué)策略》是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”…

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素質(zhì)教育的旗幟：眾人評(píng)說魏書生

呂人編選

本書主要內(nèi)容包括：專家、領(lǐng)導(dǎo)題字作序；決定、通知；遼寧省魏書生教育學(xué)思想…

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校本課程開發(fā)：理論與實(shí)踐

崔允漷著

本書的內(nèi)容組織是以問題解決為導(dǎo)向的。全書分成四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分。第一部分…

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教育財(cái)政學(xué)簡(jiǎn)明教程

魏新主編

教育經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系列教材 教育部財(cái)務(wù)司組編。

經(jīng)濟(jì)騰飛的雙翼：科學(xué)技術(shù)與教育

曾華鋒著

科教興國(guó)干部讀本。本書從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史入手，正確地闡明了教育在社會(huì)進(jìn)…

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素質(zhì)教育課堂優(yōu)化藝術(shù)

閆承利編著

本書從教材的處理、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破藝術(shù)，到課堂教學(xué)的組織、…

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課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

鐘啟泉，李雁冰主編

《當(dāng)代中小學(xué)課程研究叢書：課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》主要突出如下三個(gè)特點(diǎn)：第一，努力…

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教育技術(shù)的理論與實(shí)踐

張立新，宋耀武，張麗霞編著

隨著信息化社會(huì)的來臨，科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的地位和作用越來越突出，…

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教育鏈：基礎(chǔ)素質(zhì)教育與師范教育改革

徐宏主編

暫缺簡(jiǎn)介...

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學(xué)校教育現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐

張景斌，藍(lán)維著

本書內(nèi)容包括：教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)理論的思考，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)代化，學(xué)校課程的…

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兒童審美心理發(fā)展與教育

張奇編著

《兒童審美心理發(fā)展與教育》的可貴之處在于作者明確地提出了審美心理結(jié)構(gòu)的理…

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素質(zhì)教育課堂優(yōu)化模式

閆承利編著

從教材的處理、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破藝術(shù)，到課堂教學(xué)的組織、講授…

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學(xué)與教的原理

王逢賢主編；劉茂森[等]編

本書在第一章導(dǎo)論中簡(jiǎn)述學(xué)與教的理論產(chǎn)生與發(fā)展，以及學(xué)習(xí)本課程的意義、要求…

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活動(dòng)教育引論

田慧生，李臣之，潘洪建編著

寫作本書的目的不在于從理論上建構(gòu)一個(gè)完整的活動(dòng)教育體系，而是根據(jù)當(dāng)前這一…

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學(xué)校教育（中學(xué)教師冊(cè)）

于東主編

本書為中學(xué)教師編寫，內(nèi)容包括進(jìn)行青春期性健康教育的意義，青春期變化的生理…

美術(shù)學(xué)科教育學(xué)

常銳倫著

本書是全國(guó)教育學(xué)科“九五”重點(diǎn)課題的研究成果。其著重回答中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教…

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創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

謝賢揚(yáng)主編

創(chuàng)新教育是21世紀(jì)我國(guó)學(xué)校教育的必然選擇，創(chuàng)新，新世界之母，閃爍著人類智慧…

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美育原理

常春元著

本書廣泛涉及古今中外的詩、書、畫、音樂、雕塑及民間的文學(xué)藝術(shù)作品，闡明了…

人才生產(chǎn)論

盧曲元著

本書在馬克思主義兩種生產(chǎn)理論的基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)、精神生產(chǎn)…

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課程研制方法論

郝德永著

《課程研制方法論》的精華和獨(dú)創(chuàng)之處是作者提出一個(gè)“人化—整合課程研制方法…

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思想政治學(xué)科教育學(xué)

朱明光，藍(lán)維等著

21世紀(jì)，課程的發(fā)展和變革將是我國(guó)教育發(fā)展和變革中最為靚麗的一道風(fēng)景線。綜…

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音樂學(xué)科教育學(xué)

曹理，何工著

本書采擷近年來有代表性的中小學(xué)音樂教學(xué)案例，經(jīng)過整理分析、概括、總結(jié)上升…

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語文學(xué)科教育學(xué)

饒杰騰著

語文學(xué)科教育學(xué)是研究所有民族（或國(guó)家）任一教育階段的母語教育的現(xiàn)象和規(guī)律…

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現(xiàn)代教學(xué)的模式化研究

高文主編

國(guó)家教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究…

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國(guó)外中小學(xué)課程演進(jìn)

汪霞主編

國(guó)家教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究…

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創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織：通過教育促進(jìn)卓越

（美）Barbara J.Braham著；夏銀平譯

本書創(chuàng)造性地提出了“學(xué)習(xí)型組織”這一新概念，并就如何創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織系…

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