01從上大一路攀登：上海大學…
02托育機構保教實踐指導
03新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
04大學生勞動教育
05新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
06感受即真實：青春期成長故…
07數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
08教育學基礎（中學 第二版…
09成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平…
10高校學生工作研究（2023年…
周玲
《賦權性變革：提升學科領導力》包括“和美語文”“和智數(shù)學”“4I英語”“和…
可購
馮程 李瑞海
高校作為頂尖人才的培養(yǎng)平臺，對于學生的能力和素質(zhì)進行提升，關系到高校教育…
高吉國
本書追索了現(xiàn)當代著名學者對古典意象理論的不同理解路向，細致辨析了各種理解…
本書編寫組
書稿是針對幼兒園、小學階段的學生編寫的家庭教育指導用書，全書分兩章，章系…
周漢民 主編
中華職業(yè)教育社是由中國共產(chǎn)黨領導的具有統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性的群眾團體，…
徐小洲
本書依據(jù)生態(tài)學與系統(tǒng)論，從全球經(jīng)濟變革、中國經(jīng)濟轉型升級等視角剖析我國創(chuàng)…
姚榮
本書重點研究中國公立高校自主權的法律規(guī)制問題，嘗試從法律規(guī)制結構的角度破…
上海交通大學黨委教師工作部
為師有道
OECD
在當代社會，童年的本質(zhì)是什么？許多研究測量指出，由于公共安全的增強，對他…
付敏
提升思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，打造大學生真心喜愛、…
尹小林
《人力資源和社會保障中國傳統(tǒng)文化讀本》緊密圍繞“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題，…
丁峻峰
設計思維作為項目創(chuàng)新的核心，是發(fā)現(xiàn)真實世界中的問題并激發(fā)創(chuàng)新型解決方案的…
（新西蘭）約翰·哈蒂（John Hattie）…
《透視可見的學習》展示了約翰·哈蒂突破性研究中令人驚嘆的 “內(nèi)部圖景…
高萬祥
《邊讀邊寫大語文——高萬祥老師的語文課》 包括“說文解字”“妙趣橫生”“…
管建剛
本書是江蘇名師管建剛繼《家常課十講》《家常課對談》《線上家常課》后，又一…
克里斯汀，施耐德，齊鑫
從年齡上來說，嬰幼兒教育包括了嬰兒（0—1 歲）和學步兒（1—3 歲）兩個階段…
黃樹清，王素云，戴穎
本書精選29個中學物理教學設計獲獎案例和案例用到的教具，含蓋中物理的力、光…
邱學華
嘗試教學流派是具有全國影響力的教學流派之一，經(jīng)由四十余年實驗研究和推廣應…
張英華
本書聚焦于中學語文近體詩教學，從近體詩的產(chǎn)生緣由談起，著意于因其特定格律…
張?zhí)N，李莎
“成果導向”（OBE）教育理念強調(diào)對接認證標準，以社會需…
何成文
本書從對幼兒園課程建設的認識與思考中闡述幼兒園課程建設的研究時代背景，從…
林榮湊 主編
傳統(tǒng)的校本研修，多稱為“校本培訓”，與“校本…
王桂玉，劉萬榮，彭韜
暫缺簡介...
薛森強
彭躍剛 著
本書共九章，梳理了美國社區(qū)學院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點，探討了美國社區(qū)學院…
理查德·保羅，琳達·埃爾德
（美）馬修·李普曼 著
《教育中的思維：培養(yǎng)有智慧的兒童》是李普曼晚年重要的兒童哲學著作，是他關…
朱永才
《教育那些事》選取了80多個典型的教育故事，展現(xiàn)了作者在貧困山村接受啟蒙教…
肯·凱，瓦萊麗·格林希爾
《引領學校和區(qū)域教育變革的七步驟》給教育領導者提供了一個7個步驟的指南，…
趙中建
作者趙中建在30多年的比較教育專業(yè)的教學科研中，先后聚焦過印度教育研究、高…
周星，任晟姝
本書是北京師范大學藝術教育研究中心主辦的第二期“中小學影視教育師資人才培…
李悅新
《解構性變革：學校課程發(fā)展的突破口》包括“悅心語文”“悅智數(shù)學”“繽紛英…
陳遷
作者在充分汲取中西方哲學、美學和藝術理論精髓的基礎上，對“藝術感覺與兒童…
聶艷宏
《認清作文》是聶艷宏總編長期以來從事《新作文》學生版和教學版編輯工作中對…
季峻嶺
《學校作業(yè)設計與精準管理》著眼于管理視角，從創(chuàng)新學校管理機制的角度進行頂…
劉喜紅
《兒童立場的課程探索》介紹了6所學校圍繞“兒童立場”、基于自身校情，規(guī)劃…
汪正貴
劉至寧
本書是一部教育學研究專著。作者在梳理了國內(nèi)外相關研究成果，界定了核心概念…
郝全智
本書把機制作為研究的切入點，從機制的視域進行系統(tǒng)思考，為基礎教育薄弱中學…
蔣永文，王德強
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