幼兒動作學(xué)習(xí)與游戲指導(dǎo)

　　本書根據(jù)幼兒園體育教學(xué)的實際需要，以教學(xué)實施方案的形式編寫，分理論和實踐兩部分。理論部分主要介紹幼兒動作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)概念，從幼兒身心發(fā)展特征分析0至6歲兒童功能性動作發(fā)展的理論，為教師提供了準(zhǔn)備動作課程時需注意的一些原則。實踐部分則介紹基本動作的教學(xué)法、創(chuàng)造正面的學(xué)習(xí)環(huán)境的原因及具體做法；闡述動作教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式，以及動作教學(xué)活動范例；以進(jìn)一步發(fā)展動作要素的活動設(shè)計為主，以創(chuàng)意教學(xué)方法，為幼兒園體育教學(xué)提供范例。

　　李思敏，上海體育學(xué)院博士，澳門大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)碩士，臺灣師范大學(xué)本科，現(xiàn)任澳門大學(xué)教育學(xué)院助理教授。曾先后兼任澳門大學(xué)學(xué)前教育課程主任、澳門教青局幼兒教育課程指引編寫成員、澳門教青局學(xué)校綜合評論幼兒教育評委和幼兒教育校本課程發(fā)展計劃課題組員等?，F(xiàn)受邀擔(dān)任澳門托兒所導(dǎo)師文憑課程主任、澳門婦女聯(lián)合會托兒所家長會顧問、北京原聲教育集團(tuán)幼兒體智能課程首席研發(fā)顧問。