創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

　　本書依據(jù)*關(guān)于高校設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有關(guān)目標(biāo)要求和課程要求，立足教學(xué)實(shí)際，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的原則，在大量課題研究和多年課程建設(shè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從教材的功能定位、內(nèi)容體系、教學(xué)模式、資源配置等方面進(jìn)行了全方位、立體化的設(shè)計與規(guī)劃，旨在全面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。本書基于創(chuàng)業(yè)全過程，以三篇十二模塊為構(gòu)架，增強(qiáng)教材的實(shí)用性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。本書配套的精品在線開放課程“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”已在智慧職教MOOC學(xué)院上線，可以滿足線上線下多維教學(xué)需要。此外，本書總結(jié)梳理各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽之經(jīng)驗(yàn)啟示，以特色欄目形式加以展示，力求達(dá)到“以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)，以賽促教”的目的。 本書可作為高職院校、應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程教材，也可作為各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)用書，并可供有志創(chuàng)業(yè)的社會人士參考。

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