豐富而有個(gè)性的成長(zhǎng)：班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	王方林
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559836656	出版時(shí)間：	2021-04-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	285	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　讓學(xué)生獲得豐富而有個(gè)性的成長(zhǎng)，是所有教育工作者的使命。而如何科學(xué)設(shè)計(jì)和健康實(shí)施班級(jí)活動(dòng)，則是班主任工作的基本課題。這一課題的解決取決于兩個(gè)前提：一是從理論上闡明班級(jí)活動(dòng)的規(guī)律及其應(yīng)用之道，二是從實(shí)踐上總結(jié)推廣先進(jìn)班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)。《豐富而有個(gè)性的成長(zhǎng)：班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》嘗試探討有關(guān)班級(jí)活動(dòng)得以科學(xué)設(shè)計(jì)與健康實(shí)施的指導(dǎo)觀點(diǎn)與過(guò)程，旨在從理論與實(shí)踐的結(jié)合上來(lái)解決這一課題，為所有關(guān)心和從事教育工作的人士提供一些行動(dòng)的指南和思想的啟迪。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《豐富而有個(gè)性的成長(zhǎng)：班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章班級(jí)與班級(jí)活動(dòng)
第一節(jié) 理解班級(jí)
第二節(jié) 理解班級(jí)活動(dòng)
第二章班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的意義與重要性
第二節(jié) 班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的組織
第三章班級(jí)德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 班級(jí)德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 班級(jí)德育活動(dòng)的組織
第四章班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境設(shè)計(jì)
第二節(jié) 班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織
第五章班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮的因素
第二節(jié) 班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)組織的主要方式
第六章班級(jí)活動(dòng)中的師生關(guān)系
第一節(jié) 打破“好教師”與“好學(xué)生”的神話
第二節(jié) 師生和諧的溝通
第三節(jié) 師生沖突的解決
第七章家長(zhǎng)與班級(jí)活動(dòng)
第一節(jié) 家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的直接形式
第二節(jié) 家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的間接形式
第三節(jié) 家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)存在的問(wèn)題及其解決方法
第八章班主任與班級(jí)活動(dòng)
第一節(jié) 班主任在班級(jí)活動(dòng)中的重要作用
第二節(jié) 班主任班級(jí)活動(dòng)工作的特點(diǎn)及方法
第三節(jié) 班主任班級(jí)活動(dòng)工作的教育尺度
主要參考文獻(xiàn)