名師談教學：專業(yè)篇

定　價：￥38.00

作　者：	北京市教育委員會組織編寫，李有增，謝新水
出版社：	人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787010126135	出版時間：	2014-02-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	286	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高校名師與教師職業(yè)發(fā)展叢書（第1輯）：名師談教學（專業(yè)篇）》是“高校名師與教師職業(yè)發(fā)展叢書”中的一本。本書通過“國家教學名師獎”獲得者在專業(yè)教學、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程改革、教材建設(shè)等教育實踐中的探索，總結(jié)其在學術(shù)研究和教學上相互促進的有效方法，展示他們在探索教育教學規(guī)律，運用現(xiàn)代教育教學思想帶領(lǐng)教學內(nèi)容、方法和手段，改革創(chuàng)新課程、教材和教學模式、創(chuàng)建合理的專業(yè)教學梯隊等方面的突出成就。他們的教學實踐表明，高素質(zhì)教師隊伍是高等學校的核心競爭力，是提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵。高校教師只有不斷探索適合大學生成長成才的教學規(guī)律，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和掌握扎實專業(yè)技能的創(chuàng)新人才。本書收錄的文章側(cè)重于高校專業(yè)教學、專業(yè)研究、課程建設(shè)等方面的內(nèi)容。

作者簡介

暫缺《名師談教學：專業(yè)篇》作者簡介

圖書目錄

關(guān)于指導博士生讀書、做研究之我見
高校公共課教學的探索與實踐
——“環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展”課程教學體會
設(shè)計是人類未來不被毀滅的第三種智慧
緊跟學科發(fā)展前沿，搞好專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
世界史教學中抽象理性思維的培養(yǎng)
數(shù)學的教與學
談?wù)剶?shù)學基礎(chǔ)課課堂教學
漫談數(shù)學分析課程的教學
教學是一門科學、一門藝術(shù)
——以“高等代數(shù)”等課程的教學為例
精彩一課出自精心備課
——以“材料力學”課程的教學為例
信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用
學科發(fā)展催生無機化學課程改革
——“中級無機化學”課程和教材建設(shè)
無機化學教學資源建設(shè)的探索與實踐
思想政治理論課程教學探索
一——兼論“民族理論與民族政策”課程教學”
科研倫理道德規(guī)范：高校教學的重要內(nèi)容
“西方文化系列”通識教育課程的改革嘗試
藝術(shù)專業(yè)研究型教學的探索與實踐
當代三種教學方式及其演變
——以“文藝理論”課程教學為例
開展專業(yè)基礎(chǔ)課程教學的探索與實踐
——以“信號與系統(tǒng)”課程教學為例