目錄
導論 重新發(fā)現義務教育學校標準化建設 1
章 義務教育學校標準化建設的基本原理 19
節(jié) 義務教育學校標準化建設的內涵與特征 20
第二節(jié) 義務教育學校標準化建設的關系范疇與方法論 34
第三節(jié) 義務教育學校標準化建設的視角與理路 49
第二章 義務教育學校標準化建設的比較視野 71
節(jié) 全球義務教育學校標準化建設的現代化進程 72
第二節(jié) 全球義務教育學校標準化建設的共同議題與價值選擇 80
第三節(jié) 全球義務教育學校標準化建設的共同經驗 99
第三章 義務教育學校標準化建設的資源配置 108
節(jié) 學校布局與義務教育服務水平 109
第二節(jié) 義務教育需求變動及其對學校布局的影響 122
第三節(jié) 學校布局的供需匹配 131
第四節(jié) 優(yōu)化學校標準化建設資源配置的改進建議 141
第四章 義務教育學校標準化建設的農村關切 145
節(jié) 農村義務教育學校標準化建設的進展 146
第二節(jié) 農村義務教育學校標準化建設的問題探析 156
第三節(jié) 農村義務教育學校標準化建設的突破之道 165
第五章 鄉(xiāng)村小規(guī)模學校標準化建設的實地樣態(tài) 171
節(jié) 學校所在縣的概況與教育概覽 172
第二節(jié) 鄉(xiāng)村小規(guī)模學校標準化建設的田野考察 177
第三節(jié) 鄉(xiāng)村小規(guī)模學校標準化建設的階段構想 205
第四節(jié) 鄉(xiāng)村小規(guī)模學校標準化建設的路徑保障 210
第六章 義務教育學校標準化建設的效果評估 221
節(jié) 效果評估導向的轉換 222
第二節(jié) 效果評估的方法設計 225
第三節(jié) 學校標準化建設與教育充足的關系探究 231
第四節(jié) 義務教育學校標準化建設對教育結果公平的影響 241
第五節(jié) 對義務教育學校標準化建設評估結果的反思與政策建議 250
第七章 區(qū)域推進義務教育學校標準化建設的
典型經驗 257
節(jié) 區(qū)域推進義務教育學校標準化建設的層次階段 258
第二節(jié) 區(qū)域推進義務教育學校標準化建設的主要經驗 275
參考文獻 286
后記 288