《汽車電器系統(tǒng)零部件拆裝與檢修》根據技工院校一體化教學的“六步驟”教學法進行編寫,選取的工作任務都是汽車維修企業(yè)典型的工作任務,通過信息收集章節(jié)培養(yǎng)學生的專業(yè)知識儲備能力;通過汽車常見故障診斷方案的制訂章節(jié)培養(yǎng)學生勤于思考和厘清思路的能力;通過汽車常見故障的方案實施章節(jié)培養(yǎng)學生拆裝能力和檢測能力;通過汽車常見故障的考核章節(jié)培養(yǎng)學生解決問題的綜合能力,包括SS管理意識、團隊合作能力及口頭表達能力等。《汽車電器系統(tǒng)零部件拆裝與檢修》適用于全國技工院校作為一體化教學配套材料,也可作為高職高專實訓教材。