計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)：協(xié)作角色的分析理論與應(yīng)用

　　本書以學(xué)習(xí)科學(xué)理論、教育技術(shù)學(xué)理論和角色理論為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)（CSCL）的相關(guān)研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以CSCL 協(xié)作角色為視角，從理論、方法、技術(shù)與實(shí)踐等方面進(jìn)行研究，分析協(xié)作學(xué)習(xí)角色、角色性質(zhì)及角色之間的依賴關(guān)系，建構(gòu)CSCL 協(xié)作角色的理論與模型框架。在此基礎(chǔ)上，開發(fā)了可視化CSCL 協(xié)作角色分析工具，結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)協(xié)作組各成員的角色扮演情況與關(guān)系，并進(jìn)一步評價(jià)協(xié)作角色的教學(xué)活動。本書可為CSCL 活動

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