中小學(xué)心理健康教育全員培訓(xùn)教程

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	葉一舵
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：	夢(mèng)山書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533467685	出版時(shí)間：	2015-04-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	305	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《夢(mèng)山書系：中小學(xué)心理健康教育全員培訓(xùn)教程》在盡量簡(jiǎn)化理論闡述的同時(shí)，騰出更多的篇幅著力于中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)踐。選取的課題、內(nèi)容、實(shí)例都力求具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)踐性和可操作性。如“自我意識(shí)輔導(dǎo)”“學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)”“生活適應(yīng)輔導(dǎo)”“生涯發(fā)展輔導(dǎo)”“學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育”“班主任工作中常見(jiàn)的心理效應(yīng)及其應(yīng)用”“學(xué)生工作中如何滲透心理健康教育”“校園文化中滲透心理健康教育的策略”“中小學(xué)心理健康教育中校本化特色文化的建設(shè)”“團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用”“個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用”“中小學(xué)生的心理危機(jī)及其干預(yù)”“常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與處理”“中小學(xué)教師心理健康的維護(hù)與促進(jìn)”等，不僅富有針對(duì)性，而且具有較強(qiáng)的可操作性。

作者簡(jiǎn)介

　　葉一舵，教育學(xué)博士，福建師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、博士后指導(dǎo)教師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)認(rèn)定的心理學(xué)家，全國(guó)首屆學(xué)校心理健康教育十佳專家，福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選。先后主持多項(xiàng)省部級(jí)以上課題研究，著有《現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育研究》等30多種著作（含主編、參編），在SchoolPsychologyInternational、《心理學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，有15項(xiàng)成果（含合作）獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

第一章中小學(xué)生的心理健康
第一節(jié) 健康觀的演變
第二節(jié) 中小學(xué)生的心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 中小學(xué)生心理健康狀況及其影響因素
本章小結(jié)
第二章中小學(xué)心理健康教育概述
第一節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的含義與實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的地位與作用
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)與原則
本章小結(jié)
第三章中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容
第一節(jié) 自我意識(shí)的教育與輔導(dǎo)
第二節(jié) 學(xué)業(yè)發(fā)展的教育與輔導(dǎo)
第三節(jié) 生活適應(yīng)的教育與輔導(dǎo)
第四節(jié) 生涯發(fā)展的教育與輔導(dǎo)
本章小結(jié)
第四章班主任工作中的心理健康教育
第一節(jié) 班主任在心理健康教育工作中的角色
第二節(jié) 班主任工作中滲透心理健康教育的內(nèi)容
第三節(jié) 班主任工作中常見(jiàn)的心理效應(yīng)及其應(yīng)用
本章小結(jié)
第五章學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
第一節(jié) 學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的必要性和可行性
第二節(jié) 學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的主要方式
第三節(jié) 學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的注意點(diǎn)
本章小結(jié)
第六章學(xué)生工作中滲透心理健康教育
第一節(jié) 學(xué)生工作中滲透心理健康教育的必要性和可行性
第二節(jié) 學(xué)生工作中滲透心理健康教育的主要方式
第三節(jié) 學(xué)生工作中滲透心理健康教育的支持系統(tǒng)
本章小結(jié)
第七章校園文化建設(shè)中滲透心理健康教育
第一節(jié) 校園文化的心理健康教育價(jià)值
第二節(jié) 校園文化建設(shè)中滲透心理健康教育的策略
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育中校本化特色文化的建設(shè)
本章小結(jié)
第八章中小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述
第二節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方法與技術(shù)
第三節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用
本章小結(jié)
第九章中小學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)概述
第二節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)的方法與技術(shù)
第三節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
本章小結(jié)
第十章中小學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與處理
第一節(jié) 中小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié) 中小學(xué)生常見(jiàn)的精神障礙
第三節(jié) 中小學(xué)生的心理危機(jī)及其干預(yù)
本章小結(jié)
第十一章中小學(xué)心理健康教育的校外支持
第一節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的校外支持概述
第二節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的家庭支持
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的社會(huì)支持
本章小結(jié)
第十二章中小學(xué)心理健康教育的管理
第一節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的組織管理
第二節(jié) 中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)與管理
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育工作的評(píng)估
本章小結(jié)
第十三章中小學(xué)教師的心理健康
第一節(jié) 中小學(xué)教師心理健康的意義
第二節(jié) 中小學(xué)教師心理健康的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 中小學(xué)教師心理健康的維護(hù)與促進(jìn)
本章小結(jié)
附錄
I關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)
Ⅱ中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要
Ⅲ中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要
Ⅳ中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）
主要參考文獻(xiàn)