人生有何意義

定　價：￥28.00

作　者：	胡適著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	哲學(xué) 哲學(xué)/宗教哲學(xué)與人生

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ISBN：	9787513906579	出版時間：	2015-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	215	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在將近100年前，胡適的同窗問過他一個問題：“小山，你是學(xué)哲學(xué)的人。像我這樣養(yǎng)老婆、喂小孩，就算做了一世的人嗎？……”這是我們幾乎所有人都曾經(jīng)思考過的問題，人，為什么活著？怎么活著，才算是有意義的？《人生有何意義》是胡適精選文集，匯集了胡適先生浩如煙海的著作中*富有閃光點(diǎn)、與人生有何意義主題相關(guān)的文章，集結(jié)成冊，一共分為“人生有何意義”“為什么讀書”“青年人的苦悶”“不老不朽”四章。胡適深受赫胥黎與約翰·杜威的影響，自稱赫胥黎教他怎么懷疑，杜威先生教他怎樣思想。他學(xué)識淵博，學(xué)貫中西，對中國整個社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，那么他是怎么看待人生的呢，閱讀《人生有何意義》，您能窺見胡適先生思想寶庫中閃爍的數(shù)不清的珍寶。

作者簡介

　　胡適，字適之，安徽績溪人，1891年12月17日生于上海，是20世紀(jì)中國的學(xué)者、思想家、教育家。胡適童年在家鄉(xiāng)接受私塾教育，14歲到上海求學(xué)，開始接觸新思想。20歲考取“庚子賠款”官費(fèi)赴美留學(xué)生，進(jìn)入康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)科，后改讀文科，25歲時入哥倫比亞大學(xué)研究院，師從哲學(xué)家杜威，受其“實(shí)驗(yàn)主義”哲學(xué)影響頗深。1917年，27歲的胡適回國，受聘于國立北京大學(xué)，成為文科教授。同年，他因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動的領(lǐng)袖，后歷任中華民國駐美大使、北京大學(xué)校長、中央研究院院長等要職。1962年2月24日，胡適因心臟病猝發(fā)逝世于臺灣，享年72歲。胡適去世時，蔣介石寫挽聯(lián)，評價其為“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。在中國歷史上，胡適被稱為“新文化運(yùn)動的主將之一、中國自由主義的先驅(qū)”。擁有32個博士頭銜，其在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有較深的造詣。以胡適的成就、影響力及對近現(xiàn)代中國之貢獻(xiàn)，說他是拉開現(xiàn)代中國文明與進(jìn)步、民主、自由幕布的先哲并不為過。

圖書目錄

第一章人生有何意義
自從那一天到現(xiàn)在，幾乎沒有一天我不想到這個問題。有時候，我從睡夢里喊著“人生在世，究竟是為什么的？”小山，你是學(xué)哲學(xué)的人。像我這樣養(yǎng)老婆，喂小孩子，就算做了一世的人嗎？……
一個問題
人生有何意義
人生問題
哲學(xué)與人生
宿命論者的屠格涅夫
工程師的人生觀
十七年的回顧
科學(xué)的人生觀
差不多先生傳
我的母親
第二章為什么讀書
問題當(dāng)前，全靠有主意（Ideas）。主意從哪兒來呢？從學(xué)問經(jīng)驗(yàn)中來。沒有智識的人，見了問題，兩眼白瞪瞪，抓耳撓腮，一個主意都不來。學(xué)問豐富的人，見著困難問題，東一個主意，西一個主意，擠上來，涌上來，請求你錄用。
歸國雜感
為什么讀書
智識的準(zhǔn)備
愛國運(yùn)動與求學(xué)
新思潮的意義
沒有胃口與信心淺薄
積少成多
新生活
非個人主意的新生活
寫在孔子誕辰紀(jì)念之后
第三章青年人的苦悶
我們中國今日無數(shù)人的苦悶悲觀，都由于當(dāng)年期望太奢而努力不夠。悲觀是不能救國的，吶喊是不能救國的，口號標(biāo)語是不能救國的，責(zé)人而自己不努力是不能救國的?！澳阋胗幸嬗谏鐣?，最好的法子莫如把自己這塊材料鑄造成器?！?br />青年人的苦悶
拜金主義
貞操問題
信心與反省
再論信心與反省
三論信心與反省
大宇宙中談博愛
當(dāng)前中國文化的問題
贈與今年的大學(xué)生畢業(yè)生
第四章不老不朽
就像貓狗會死一樣，個人也會死的，但是他卻依然存在所謂人類或社會的“大我”之中，而大我是不朽的。大我的繼續(xù)存在，成為無量數(shù)小我個人成功與失敗的永存紀(jì)念物。
領(lǐng)袖人才的來源
研究社會問題的方法
不要怕社會報復(fù)
不朽——我的宗教
不老——跋梁漱溟先生致陳獨(dú)秀
中國人思想中的不朽觀念
中國傳統(tǒng)與將來
眼前世界文化的趨向
挑起改造社會的重任