幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	孫向陽(yáng) 主編，陳明暉分冊(cè)主編
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 幼兒園/學(xué)前教育中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787501998661	出版時(shí)間：	2014-08-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　區(qū)域活動(dòng)，又稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，是教師根據(jù)幼兒的興趣、需要及教育目標(biāo)，在地理位置和空間位置上相對(duì)劃分為幾個(gè)區(qū)域，投放相應(yīng)的游戲材料，由幼兒自由、自主進(jìn)行個(gè)別或小組游戲，井通過(guò)自我探究、人際互動(dòng)建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)，獲得發(fā)展的游戲活動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

理論篇
一、區(qū)域活動(dòng)概述
二、中班區(qū)域活動(dòng)的理論依據(jù)
三、區(qū)域活動(dòng)在課程中的定位
四、中班區(qū)域活動(dòng)與集體教育活動(dòng)
五、中班區(qū)域活動(dòng)的類(lèi)型
六、教師在中班區(qū)域活動(dòng)中的角色定位
七、中班區(qū)域活動(dòng)的基本原則
八、中班區(qū)域活動(dòng)的誤區(qū)

設(shè)計(jì)篇
一、中班區(qū)域活動(dòng)的組織形式
二、中班主題活動(dòng)背景下區(qū)域活動(dòng)的定位
三、中班區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念
四、中班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制訂
五、中班區(qū)域活動(dòng)的材料準(zhǔn)備
六、中班區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

操作篇
一、區(qū)域活動(dòng)中教師對(duì)中班幼兒的觀察
二、教師在中班區(qū)域活動(dòng)中的指導(dǎo)
三、中班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
四、中班區(qū)域活動(dòng)材料的選擇與投放
五、中班幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)
六、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
七、中班開(kāi)展主題性區(qū)域活動(dòng)的體會(huì)
八、中班區(qū)域活動(dòng)后的交流與評(píng)價(jià)

參考文獻(xiàn)