國學(xué)教育輯要·教法

　　《國學(xué)教育輯要·教法》是一個中華文化傳承之古代教育整合項目?！稁煹馈肥且灾袊鴼v代古圣先賢，書院山長/院長、私塾/學(xué)堂塾師對教育的認(rèn)識、實踐方法和切身體悟等為精華內(nèi)容的教研參考書；《家道》以精選歷代以來家范、家訓(xùn)、家規(guī)、誡子書信等為精華內(nèi)容的全社會成人，尤其是家長必讀之書，且其內(nèi)容是經(jīng)營家風(fēng)的內(nèi)在因素；《教法》是以中國傳統(tǒng)文化教學(xué)研究、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)方法為核心的教研參考書；亦是師法古人傳承民族固有文化的教學(xué)大綱。 該書系為中國古代教育的總結(jié)之作，分類精當(dāng)，體例謹(jǐn)嚴(yán)，是傳統(tǒng)文化進(jìn)校必不可少的師德師范、教學(xué)方法的參考用書；是創(chuàng)建家風(fēng)、經(jīng)營書香門第不可或缺的齊家之道。

　　焦玉華：自號直方，祖籍中原，卜居京師?，F(xiàn)為社會學(xué)者，獨立策劃人，《投資與收藏導(dǎo)刊》《中華英才》等多家雜志特邀撰稿人，致力于中華傳統(tǒng)文化推廣和教育傳播近20年。編著有《蒙學(xué)經(jīng)典叢書》一套五本，由世界知識出版社出版。君藝豪：河北人，現(xiàn)居北京，中國雕塑學(xué)會會員。2016年成立中華國學(xué)教育投資集團(tuán)，旨在將國學(xué)精華提煉再整合，以多種藝術(shù)表現(xiàn)方式闡述國學(xué)、藝術(shù)、道德、教育間相輔相成的關(guān)系。針對受眾年齡段對國學(xué)文化的接受程度進(jìn)行分類，先后成立中華國學(xué)研究院、中華少年國學(xué)院、中華兒童國學(xué)院、中華國帀？？？？？？