小豬豬的故事：一個(gè)女孩的精神分析治療過程記錄

小豬豬—一個(gè)兩歲的小女孩，自從她的妹妹出生后，她陷入了情緒的困擾。從那時(shí)起，她開始了與溫尼科特醫(yī)生的精神分析治療過程，一直到她五歲?！缎∝i豬的故事：一個(gè)女孩的精神分析治療過程記錄》記錄了在這幾年當(dāng)中，小豬豬和溫尼科特十六次治療的詳細(xì)過程、溫尼科特對(duì)治療過程的討論，以及小豬豬父母和溫尼科特間的通信。借由此書，讀者可以看到兒童在精神分析治療過程中逐漸展開的內(nèi)心世界，以及成長(zhǎng)和治療過程帶來(lái)的修通與變化。

　　在弗洛伊德之后的精神分析流派中，溫尼科特具有非凡的創(chuàng)新精神和獨(dú)特的視角。他遠(yuǎn)離了弗洛伊德對(duì)本能的強(qiáng)調(diào)，撰寫了大量著作，闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養(yǎng)或阻礙孩子發(fā)展。他在英國(guó)BBC的無(wú)線廣播節(jié)目中幫助了成千上萬(wàn)的父母，使他們能夠更好地了解孩子的情緒世界。溫尼科特是一名兒科醫(yī)生，也是一名精神分析師。他治療了大量具有精神困擾的孩子和他們的母親，在這過程中，他積累經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了自己最有影響的那些概念。比如說(shuō)，對(duì)治療至關(guān)重要的“抱持性環(huán)境”，還有“轉(zhuǎn)換性過渡性客體”等。