傳統(tǒng)法律教育與診所式法律教育

定　價：￥28.00

作　者：	袁博著
出版社：	中國政法大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562053057	出版時間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	235	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《傳統(tǒng)法律教育與診所式法律教育》首先通過對當今世界大陸法系的代表國家——德國的雙軌制的法律教育體制，以及與我國文化具有同源性的日本的以法科大學院為中心的教育模式的考察，以期對我國的法學教育的改革提供有益啟示；其次，通過對英美法系的典型國家——英國雙模式的法律教育體制，以及美國職業(yè)性教育的典范的介紹和分析，揭示診所式法律教育模式的形成和發(fā)展的歷史；最后，通過對診所式法律教育源流的系統(tǒng)梳理，以及在對法律診所教育功能的實證分析的基礎上，針對我國法律診所教育的現(xiàn)狀與定位，提出了中國法律職業(yè)化發(fā)展的方向和前景。

作者簡介

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圖書目錄

前言
第一章法律教育模式比較研究（上）
——大陸法系
第二章法律教育模式比較研究（下）
——英美法系
第三章診所式法律教育的源與流
——以學徒制和學院制的對立與整合為線索
第四章診所式法律教育功能實證分析（上）
——律師職業(yè)技巧實踐培養(yǎng)
第五章診所式法律教育功能實證分析（中）
——法律援助的實現(xiàn)
第六章診所式法律教育功能實證分析（下）
——法律職業(yè)道德的建設
第七章診所式法律教育的地位與定位
——診所式法律教育在美國及世界
第八章司法研修與診所法律教育
——兼論中國法律教育的職業(yè)化
后記