高校教育管理工作實(shí)踐與理論探索

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	宋棟，宋朋城著
出版社：	蘭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥32.00)

ISBN：	9787311037987	出版時(shí)間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	186	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等教育管理工作實(shí)踐與理論探索》收錄的文章，雖然不是完整的理論體系，但每一篇獨(dú)立的文章都折射出作者獨(dú)辟蹊徑的視角，反映了作者獨(dú)具匠心的思考，既是對(duì)作者本人所從事管理工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，又是對(duì)某一具體管理理論問題的積極思考和學(xué)術(shù)升華。

作者簡(jiǎn)介

　　宋朋城，男，漢族，1979年出生，甘肅秦安縣人02004年畢業(yè)于西北民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)。同年分配到天水師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作。從2004年起，從事共青團(tuán)、學(xué)生管理、辦公室行政管理工作。2009年考取西北師范大學(xué)思想政治教育碩士研究生。獨(dú)立完成或合作完成學(xué)術(shù)論文多篇并公開發(fā)表。宋棟，又名居晟，男，漢族，1953年出生，甘肅秦安縣人。1972年11月參加工作，1975年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科文化，現(xiàn)供職于天水師范學(xué)院，高教管理副研究員。2003年11月任甘肅省高等教育后勤管理研究會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期從事高校的教學(xué)、行政、黨務(wù)、后勤、工會(huì)及學(xué)生管理工作。先后在國(guó)內(nèi)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。2004年12月被甘肅省教育廳評(píng)為甘肅省高校后勤社會(huì)化改革先進(jìn)個(gè)人。2008年12月被評(píng)為甘肅省教科文衛(wèi)系統(tǒng)優(yōu)秀工會(huì)工作者。

圖書目錄

序
高校人事行政管理工作
淺談加強(qiáng)高校管理干部隊(duì)伍的建設(shè)
試談工資改革與物價(jià)掛鉤
簡(jiǎn)論中國(guó)古代人事管理制度的形成與發(fā)展
試論高等學(xué)校政工干部隊(duì)伍的建設(shè)
適應(yīng)高校改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮內(nèi)部管理中的職能作用
關(guān)于加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
高校黨建工作
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在“三育人”工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡
壘作用和保證監(jiān)督作用
黨支部組織生活的幾點(diǎn)做法
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣主持開好一個(gè)會(huì)議的幾點(diǎn)建議
論高校干部管理中如何把握知人善任的原則
論高校干部管理中如何正確掌握任人唯賢的原則
淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備怎樣的道德素養(yǎng)
高校思想政治工作
加強(qiáng)青年體育教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
淺議當(dāng)代人的全面發(fā)展
談?wù)勯_展愛國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)意義
高校思想政治工作教育方法初探
論高校德育教育環(huán)境及其作用的發(fā)揮
試論高校領(lǐng)導(dǎo)干部做好思想政治工作的幾點(diǎn)方法
淺談高校青年教師責(zé)任心下降及應(yīng)對(duì)的幾點(diǎn)策略
淺析高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及指導(dǎo)對(duì)策
高校后勤管理與工會(huì)工作
關(guān)于高?；锸硰母＠拖蛴袃敺?wù)型轉(zhuǎn)變的探討
論高校后勤職工隊(duì)伍的建設(shè)
積極參與高校后勤社會(huì)化改革的做法及取得的成效
積極開展民主制度建設(shè)，發(fā)揮高校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用
關(guān)于做好新時(shí)期高校工會(huì)工作的幾點(diǎn)對(duì)策和建議
關(guān)于高校學(xué)生宿舍區(qū)建立良好管理目標(biāo)的幾點(diǎn)思考
回憶與思索
天水師專升格天水師范學(xué)院過(guò)程中的幾件難忘軼事
嘴的功能浮想
漫談朋友
坦然承受委屈
人生思考：善待別人安樂處世
后記