C語言程序設(shè)計(jì)

　　作為高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門程序設(shè)計(jì)語言，《全國高職高專教育十一五規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計(jì)》以軟件藍(lán)領(lǐng)為培養(yǎng)目標(biāo)，重在培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)的思想與方法，突出分析與解決問題的思路，強(qiáng)化學(xué)生遵循編程規(guī)范，形成良好的編程風(fēng)格，充分體現(xiàn)軟件職業(yè)素養(yǎng)要求。全書分三大模塊，分別是基礎(chǔ)篇、提高篇和應(yīng)用與拓展篇，共11章。前9章每章開頭先給出學(xué)習(xí)的知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)，并對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)明確提示，然后通過典型案例引出本章主要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合算法設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)C語言的語句、函數(shù)、指針、數(shù)組和文件等內(nèi)容。在應(yīng)用部分，結(jié)合前面各章內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)用C語言設(shè)計(jì)完整的程序。為兼顧學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的需要，增加了考試分析與指導(dǎo)等內(nèi)容?！禖語言程序設(shè)計(jì)》結(jié)構(gòu)新穎，突出實(shí)踐性與應(yīng)用性，可作為高職高專計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書，也可作為各類培訓(xùn)教材及計(jì)算機(jī)愛好者自學(xué)參考用書。 馮茂巖、孫炯寧主編的《C語言程序設(shè)計(jì)》作為高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門程序設(shè)計(jì)語言，以軟件藍(lán)領(lǐng)為培養(yǎng)目標(biāo)，重在培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)思想與方法，突出分析與解決問題的思路，強(qiáng)化學(xué)生良好的編程規(guī)范與風(fēng)格，充分體現(xiàn)軟件職業(yè)素養(yǎng)要求。全書分4大模塊，分別是基礎(chǔ)篇、提高篇、應(yīng)用篇、擴(kuò)展篇，共包括10章內(nèi)容。每章開頭先引入將學(xué)習(xí)的內(nèi)容在C語言程序設(shè)計(jì)中的作用，通過典型案例引出本章主要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合算法設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)C語言語句、函數(shù)、指針、數(shù)組、文件等內(nèi)容，在應(yīng)用篇中，通過C語言的庫函數(shù)、文本與圖形窗口設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，結(jié)合前面各章內(nèi)容實(shí)現(xiàn)用C語言設(shè)計(jì)完整程序的目標(biāo)。

暫缺《C語言程序設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介