中國(guó)法學(xué)教育狀況2009

導(dǎo)言
基本狀況
第一部分 2009年度中國(guó)法學(xué)教育基本狀況
一、法學(xué)教育師資狀況
二、學(xué)生培養(yǎng)狀況
三、科研發(fā)展?fàn)顩r
四、小結(jié)
專(zhuān)題報(bào)告
第二部分 中國(guó)法學(xué)教育總結(jié)研究報(bào)告
專(zhuān)題一 社會(huì)主義法治理念教育研究報(bào)告
子報(bào)告一 關(guān)于社會(huì)主義法治理念的法理內(nèi)涵
一、社會(huì)主義法治的基本要求
二、社會(huì)主義法治的根本目的
三、社會(huì)主義法治的價(jià)值取向
四、社會(huì)主義法治的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
五、社會(huì)主義法治的根本保證
子報(bào)告二 關(guān)于社會(huì)主義法治理念教育的基本規(guī)律
一、社會(huì)主義法治理念教育的兩個(gè)階段
二、社會(huì)主義法治理念教育的三個(gè)特征
三、當(dāng)前社會(huì)主義法治理念教育應(yīng)當(dāng)妥善處理的四對(duì)關(guān)系
子報(bào)告三 關(guān)于社會(huì)主義法治理念與法學(xué)理論研究的關(guān)系
一、社會(huì)主義法治理念教育對(duì)法學(xué)理論研究的指導(dǎo)意義
二、社會(huì)主義法治理念對(duì)法學(xué)研究方法論的啟示
子報(bào)告四 關(guān)于社會(huì)主義法治理念與法學(xué)教育的關(guān)系
一、當(dāng)前高校法學(xué)教育的存在問(wèn)題及其癥結(jié)
二、社會(huì)主義法治理念對(duì)法學(xué)教育的指導(dǎo)意義
三、將社會(huì)主義法治理念融入到法學(xué)教育課堂教學(xué)的八種方法
四、社會(huì)主義法治理念課堂教學(xué)應(yīng)避免的三個(gè)誤區(qū)
子報(bào)告五 關(guān)于社會(huì)主義法治理念與一般高等教育的關(guān)系
一、社會(huì)主義法治理念教育對(duì)高校教育的價(jià)值
二、社會(huì)主義法治理念教育賦予高校大學(xué)生的新觀念
三、社會(huì)主義法治理念教育在高校教育中的實(shí)現(xiàn)途徑
子報(bào)告六 建立以社會(huì)主義法治理念為核心的全民法治教育體系
一、建立以社會(huì)主義法治理念為核心的全民法治教育體系的必要性
二、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法治教育體系的四個(gè)責(zé)任主體
三、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法治教育體系的四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域
專(zhuān)題二 中國(guó)財(cái)稅法學(xué)教育與研究狀況分析報(bào)告
子報(bào)告一 中國(guó)財(cái)稅法學(xué)教育的現(xiàn)狀與展望
一、中國(guó)財(cái)稅法學(xué)教育的基本信息調(diào)查
二、中國(guó)財(cái)稅法學(xué)教育的主要機(jī)構(gòu)與團(tuán)隊(duì)
三、學(xué)術(shù)社團(tuán)在中國(guó)財(cái)稅法學(xué)教育中的作用
四、近年來(lái)財(cái)稅法學(xué)教育與研究的重大活動(dòng)
五、財(cái)稅法本科教育的現(xiàn)狀及發(fā)展方向
六、財(cái)稅法研究生教育的現(xiàn)狀及發(fā)展方向
七、財(cái)稅法教育的成果展示及對(duì)外宣傳平臺(tái)
八、理論與實(shí)踐相結(jié)合：中國(guó)財(cái)稅法教育之展望
子報(bào)告二 中國(guó)法學(xué)社團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展觀察報(bào)告——以中國(guó)財(cái)稅法學(xué)研究會(huì)為例
一、學(xué)會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略共識(shí)
……
經(jīng)驗(yàn)介紹報(bào)告
附錄