未來10年中國學科發(fā)展戰(zhàn)略：農(nóng)業(yè)科學

總序(路甬祥陳宜瑜)
前言
摘要
AbstracI
第一章 農(nóng)業(yè)科學總論
第一節(jié) 戰(zhàn)略地位
一、農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)
二、加強農(nóng)業(yè)科學研究是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大需求
三、發(fā)展農(nóng)業(yè)科學是提高我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技國際競爭力的戰(zhàn)略選擇
四、發(fā)展農(nóng)業(yè)科學是實施《綱要》的重要內(nèi)容
五、農(nóng)業(yè)科學與其他學科的交叉日益廣泛
第二節(jié) 發(fā)展規(guī)律與發(fā)展態(tài)勢
一、學科內(nèi)涵
二、學科發(fā)展規(guī)律和特點
三、學科國際發(fā)腱狀況與趨勢
第三節(jié) 發(fā)展現(xiàn)狀
一、國際地位不斷提升，與發(fā)達國家尚有較大差距
二、形成了較完整的農(nóng)業(yè)科學學科體系，對農(nóng)業(yè)的支撐能力和引領(lǐng)作用尚待加強
三、農(nóng)業(yè)學科平臺、隊伍建設(shè)不斷加強，但尚不能滿足農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的需要
四、具有保障學科發(fā)展的政策體系，但尚需加大體制機制創(chuàng)新力度
第四節(jié) 學科發(fā)展布局
一、總體發(fā)展戰(zhàn)略布局
二、重點發(fā)展方向
三、交叉學科發(fā)展布局與發(fā)展方向
四、同家重點實驗室等平臺建設(shè)計劃需求分析
第五節(jié) 優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域與重大交叉研究領(lǐng)域
一、確定優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域的基本原則
二、優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域
三、重大交叉領(lǐng)域
第六節(jié) 國際合作與交流
一、農(nóng)業(yè)科學領(lǐng)域國際合作的發(fā)展態(tài)勢
二、國際合作與交流的基本情況
三、我國在該領(lǐng)域開展國際合作交流的戰(zhàn)略需求分析
四、我國在該領(lǐng)域開展國際合作交流的總體布局
第七節(jié) 保障措施與建議
一、進一步提高國家對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究經(jīng)費的投入
二、努力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究的支撐條件
三、著力加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究隊伍建設(shè)
四、進一步提高農(nóng)業(yè)國際合作交流工作的成效
參考文獻
第二章 作物學
第一節(jié) 戰(zhàn)略地位
一、作物學科發(fā)展是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、確保國家糧食和農(nóng)產(chǎn)品供
給安全的根本措施
二、作物學科發(fā)展是支撐社會主義新農(nóng)村建設(shè)、增加農(nóng)民收入的迫切需要
三、作物學科發(fā)展是突破資源制約，改善農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，確保農(nóng)業(yè)
區(qū)域均衡可持續(xù)發(fā)展的緊迫任務(wù)
四、作物學科發(fā)展是實施國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃、促進農(nóng)業(yè)科技進步的重要戰(zhàn)略內(nèi)容
第二節(jié) 發(fā)展規(guī)律與發(fā)展態(tài)勢
一、作物學的內(nèi)涵和發(fā)展規(guī)律
二、作物學發(fā)展態(tài)勢
第三節(jié) 研究現(xiàn)狀和研究動態(tài)
一、研究現(xiàn)狀、重要進展和重要成果
二、基金資助情況
……
第三章 園藝學
第四章 植物保護學
第五章 植物營養(yǎng)學
第六章 林學
第七章 畜牧學
第八章 獸醫(yī)學
第九章 水產(chǎn)學
第十章 食品科學
第十一章 農(nóng)業(yè)生物組學
參考文獻