攀巖運(yùn)動(dòng)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	何敬恩率，黃靜、楊效勇、翁家銀副主編
出版社：	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	休閑運(yùn)動(dòng)

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ISBN：	9787562525172	出版時(shí)間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	132	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　攀巖運(yùn)動(dòng)被稱為人類挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動(dòng)之一。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)首先在歐洲盛行，其后迅速傳遍世界各地，并且在亞洲獲得快速的發(fā)展。隨著一個(gè)又一個(gè)室內(nèi)人工攀巖墻的落成，這項(xiàng)起源于野外攀登的自我挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷演變，已經(jīng)由戶外場(chǎng)地移至室內(nèi)進(jìn)行，該轉(zhuǎn)變間接地改變了攀登活動(dòng)的本質(zhì)?，F(xiàn)代的攀巖運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)較野外進(jìn)行更安全，比賽路線的組合與設(shè)計(jì)結(jié)合人類智能而顯得千變?nèi)f化，比賽亦因此集競(jìng)賽與健身、智力與耐力、自信與堅(jiān)毅為一體。攀巖運(yùn)動(dòng)自1987年引入國(guó)內(nèi)后一直備受注目，并得到迅速發(fā)展。各高等院校相繼在校內(nèi)興建人工巖場(chǎng)以發(fā)展攀巖運(yùn)動(dòng)。經(jīng)多年來(lái)組織比賽、訓(xùn)練、參與國(guó)際性攀巖盛事等活動(dòng)，攀巖運(yùn)動(dòng)成績(jī)漸見(jiàn)佳績(jī)。為提升大學(xué)生攀巖運(yùn)動(dòng)水平及提供交流平臺(tái)，自2003年11月開(kāi)始按年定期舉辦全國(guó)大學(xué)生攀巖比賽，第一屆全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）舉辦，其后，每一屆皆由不同的院校承辦，以達(dá)到推廣效果。2009年第七屆全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽經(jīng)國(guó)務(wù)院核準(zhǔn)，在澳門(mén)大學(xué)舉行，除開(kāi)創(chuàng)特別行政區(qū)舉辦全國(guó)大學(xué)生賽事先例，還藉此作為慶祝澳門(mén)回歸十周年慶典。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《攀巖運(yùn)動(dòng)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

高校攀巖運(yùn)動(dòng)
　我國(guó)高校攀巖項(xiàng)目現(xiàn)狀及發(fā)展策略探索
　對(duì)我國(guó)高校攀巖運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展的對(duì)策研究
　湖北省高校攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
　大學(xué)生攀巖課程教學(xué)實(shí)踐研究——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)為．例
　攀巖運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的重要作用研究
攀巖與教育
　攀巖運(yùn)動(dòng)的教育功能新探析
　攀巖運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代高校學(xué)生的智力和心理影響的研究
　攀巖運(yùn)動(dòng)與教育取向
攀巖休閑事業(yè)與社會(huì)發(fā)展
　我國(guó)攀巖項(xiàng)目特征與展望
　攀巖技術(shù)訓(xùn)練與提升
　攀巖運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)要點(diǎn)及訓(xùn)練方法分析
　高校攀巖運(yùn)動(dòng)員不同訓(xùn)練方法效果的實(shí)驗(yàn)研究
　速度攀巖運(yùn)動(dòng)員快速力量訓(xùn)練理論與方法初探
　速度攀巖的人體動(dòng)力學(xué)分析
　我國(guó)高水平速度攀巖運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練實(shí)踐研究
　淺談攀巖運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏訓(xùn)練
　對(duì)攀巖運(yùn)動(dòng)員的賽前緊張和焦慮的認(rèn)識(shí)與分析
　淺談攀巖運(yùn)動(dòng)員賽前心理狀態(tài)的分析及調(diào)控方法