了解青年是基礎，解決問題是關鍵。團干部不僅要努力做青年的“知心人”，更要學會做青年的“引路人”。哈工大共青團提出了“欣賞青年，激勵青年，服務青年，凝聚青年”的工作理念，這個理念體現(xiàn)了新時期青年對團組織的要求，也體現(xiàn)了學校對團干部的要求。要在工作中實現(xiàn)這個追求，關鍵是如何把這四者有機地結合起來，最終落實到如何服務青年成長成才上來。近年來，哈工大共青團在這方面進行了積極探索，工作內容有了比較大的拓展，工作方式也有了很多改進和創(chuàng)造。這些實踐探索表明，團干部只有不斷地認識新情況、解決新問題，到青年工作實踐中去深化認識，逐步嘗試和積累青年工作的創(chuàng)新機制，才能不斷充實和完善學校共青團工作。這些實踐探索是學校教育改革的重要財富之一，應當重視并且不斷地推進新的創(chuàng)造，為青年成長提供更好的服務。本書所提及的內容，是對近幾年哈工大共青團工作的理論提煉和實踐總結。從這種提煉和總結來看。團干部們保持了謙虛的學習態(tài)度和積極的探索精神，到青年中發(fā)現(xiàn)問題，在工作中解決問題，對青年工作的未來進行新的思考。從這些提煉和總結之中，可以看出團組織和團干部的思維方式、工作方法和創(chuàng)造能力，這種個人學習與集體創(chuàng)造相結合的學習研究形式，應當發(fā)揚并努力堅持下來，爭取不斷積累出更新更好的成果。當然，本書還有一些內容尚未涉及，某些問題的理論認識和實踐方式還有待進一步提高。重要的是這種集體創(chuàng)造的進程開始積累和延續(xù)，把這種個人努力和集體智慧相結合的創(chuàng)新模式推進下去，就能夠不斷地去發(fā)現(xiàn)還沒有解決的問題，就有希望在工作中創(chuàng)造更好的業(yè)績。
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