蹲下來和孩子一起看世界

第一章 一視同仁，要尊重每一個孩子
1.對待孩子要一視同仁
2.堅持公平公正
3.對待孩子的糾紛要讓其自我反省
4.優(yōu)生、差生一起坐
5.別給孩子“不及格”
6.沒有壞孩子
7.對后進生要耐心教育
8.面對孩子的“頂?！币獙捜?br /> 9.面對孩子的突發(fā)事件要“冷”處理
10.平等地對待學生
11.尊重不等于縱容
12.尊重學生的方式
13.有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
第二章 循循善誘，培養(yǎng)孩子的完美品格
1.要注意對孩子道德品格的培養(yǎng)
2.從禮儀角度規(guī)范孩子的道德行為
3.要能讓孩子克服怯懦
4.培養(yǎng)孩子百折不撓的精神
5.培養(yǎng)孩子的動手能力
6.保護孩子的創(chuàng)造力
7.教育學生做自己的主人
8.要樹立學生的自信心
9.讓孩子吃吃苦
10.讓孩子知道什么是真正的愛
11.要將“身教”切實用到孩子身上
第三章 人性教育，把自由還給孩子
1.把自由還給孩子
2.要能和學生融為一體，善于“舌戰(zhàn)”
3.“愛”學生要有藝術性
4.讓學生多幫幫自己
5.多給孩子些機會
6.向孩子學習學習
7.老師要敢于說不知道
8.要像呵護小樹一樣教育孩子
9.要讓孩子生活在希望之中
10.允許學生說“不”
11.傾聽學生的心聲
12.給孩子的心靈以足夠的空間
13.寬容是為人師者最大的美德
第四章 懂得賞識，學會批評
1.對待孩子要以表揚和鼓勵為主
2.表揚是最能鼓舞孩子上進心的
3.在孩子的缺陷中找出優(yōu)點加以教育
4.適當?shù)某聊戎苯佑柍庖行?br /> 5.批評的話不能說
6.批評學生要注意方法的運用
7.一次的錯怪可能導致孩子更嚴重的錯誤
8.要能包容孩子，以獎代罰
9.尋找孩子的優(yōu)點
10.鼓勵是激勵孩子的最有效工具
11.賞識不能濫用
第五章 善為人師，做一個合格的老師
1.奉獻師愛，讓學生感受溫暖
2.將師愛進行到底
3.親切的語言能讓學生如沐春風
4.因勢利導，營造良好的教育氛圍
5.不能縱容作弊和欺騙
6.老師要能演繹出一種美
7.正確引導，教育孩子要對癥下藥
8.教育要真誠，不能太隨意
9.教育孩子也要敢發(fā)怒
10.信任學生的效應
11.要了解孩子的家庭背景
12.做錯了，就要向孩子做檢討
13.“對”與“錯”不能過于僵化
第六章 “改變”自己，在心態(tài)上成為一個孩子
1．把童心運用到教育中去
2．與孩子有共同的生活
3．鼓勵孩子充分想像.
4．老師不要總板著臉
5．同孩子交朋友
6．以孩子的眼光看孩子
7．老師不要太功利
8．做一個快樂的老師
9．教育學生不妨多用幽默
第七章 啟發(fā)教育，糾正孩子的學習誤區(qū)
1．讓學生敢于質疑
2．教育學生持之以恒地學習
3．讓學生善于積累
4．讓學生擺脫拖拉
5．讓學生放開視野
6．讓學生豐富想像力
7．要把培養(yǎng)和提高學生的“觀察”能力作為主攻方向
8．老師要能與學生互動
9．平等的師生關系是開啟學生智慧之門的鑰匙
第八章 對癥下藥，讓孩子有一個健康的心理
1．消除自殺心理，鼓起孩子生活的信心
2．考試焦慮癥如何輔導教育
3．鼓勵學生多發(fā)言
4．打開孩子心靈的封印
5．消除學生的嫉妒心，讓其能為他人喝彩
6．幫助孩子克服自卑心理
7．修復受傷心靈，平復孩子的逆反心理
第九章 正確引導，不要回避青春期教育
1．培養(yǎng)孩子正確的性意識
2．生理衛(wèi)生不是性教育的全部
3．性教育并非像老師想像得那么困難
4．性教育怎樣開展
5．怎樣回答孩子提出的性問題
6．如何應對學生的早戀
7．教會孩子防御性騷擾
第十章 總結教調，克服學校教育的誤區(qū)
1．“學?？謶职Y”對孩子的心理危害
2．千萬不能體罰孩子，懲罰要把握住“度”
3．對學生千萬不能完全否認
4．不要用分數(shù)圈住孩子
5．“啟發(fā)式”教學比“滿堂灌”更有效