我的新課程故事

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	譚文麗
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	校本研修熱點(diǎn)叢書
標(biāo)　簽：	小學(xué)其他

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ISBN：	9787561429815	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	出版日期：2005-1-31
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	104	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　課程故事是一種“敘事研究”。本書是教師進(jìn)入新課程以后，對(duì)課程教學(xué)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象和事例進(jìn)行反思后寫出的敘事文本。本書選編了一線小學(xué)語(yǔ)文教師、教研員的數(shù)篇教學(xué)故事。所選文章均是來(lái)自實(shí)踐的鮮活案例，從中你能看到教師成長(zhǎng)的足跡，也許他們是深一腳、淺一腳的行走，但他們前進(jìn)的步伐卻不曾停止。編寫這本小冊(cè)子，目的是希望將教師們?cè)诮虒W(xué)中自己親歷的所見、所聞以教育敘事的形式表達(dá)出來(lái)，具有情景性、細(xì)節(jié)性、實(shí)踐性、反思性。它不追求“宏大敘事”的效應(yīng)，也不以課論的面目示人，而是從那些具體的、在身邊發(fā)生的事情說起，娓娓道來(lái)，把自己的感受與認(rèn)識(shí)蘊(yùn)藉于有趣的故事之中。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我的新課程故事》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章識(shí)字與寫字
讓孩子快樂識(shí)字
快樂地教學(xué)
第二章閱讀
彩虹心
多一分尊重多一份傾聽
傾聽不同的聲音
園丁與花朵一同成長(zhǎng)
“爬山虎的腳”真奇妙
讓教材變得更加鮮活
讓心飛翔
讓孩子在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在快樂中成長(zhǎng)
營(yíng)救王二小
課堂內(nèi)外讀《匆匆》
在生活中輕松尋找答案
實(shí)踐反思重構(gòu)
美麗的童話
由自由分組想到的
讓學(xué)生在研究中成長(zhǎng)
感恩的心
第三章習(xí)作
2003年的那場(chǎng)雪
那一晚有流行語(yǔ)
讓孩子成為創(chuàng)造大師
心在“說話”
勞動(dòng)·快樂
由《一片樹葉》到《一片樹林》
最喜歡的聲音
一段寫話的啟示
月兒明，餅兒香，今年中秋不一樣——《自主設(shè)計(jì)中秋節(jié)》習(xí)作教學(xué)紀(jì)實(shí)
第四章口語(yǔ)交際
感謝太陽(yáng)
第五章綜合性學(xué)習(xí)
“研究所”的故事
蘋果+時(shí)間=感動(dòng)
新課堂，想說愛你不容易
春天有約
第六章評(píng)價(jià)
我在想，下次我該
愉快的考試
享受快樂
第七章其他
在新舊之間保持平衡
與新課程一起成長(zhǎng)
關(guān)注學(xué)生的合作意識(shí)
我聽到了他心靈的聲音
在寬容里成長(zhǎng)，給未來(lái)一片陽(yáng)光
我反思我快樂我成長(zhǎng)
智慧風(fēng)