美國公民與憲法

序言
第一單元 美國政治體制的哲學和歷史基礎(chǔ)是什么
第一課 自然狀態(tài)下的生活會是什么樣的
第二課 政府如何保障自然權(quán)利
第三課 關(guān)于共和政府，建國者從古代社會中學到些什么
第四課 現(xiàn)代個人權(quán)利理念是怎樣發(fā)展起來的
第五課 美國憲政主義的英國源頭何在
第六課 英國的代議制政府是如何誕生的
第七課 北美十三殖民地居民關(guān)于權(quán)利和憲政的基本理念是什么
第八課 為什么北美十三殖民地居民想要掙脫英國殖民者獲得獨立；
《獨立宣言》中寫進了哪些關(guān)于政府的基本理念
第九課 州憲法包含哪些關(guān)于政府的基本理念；
新國家是如何保護權(quán)利的
第二單元 立憲者是如何創(chuàng)制憲法的
第十課 為什么建國者想變更1781年《邦聯(lián)條例》
第十一課 哪些人參加了費城會議；
他們達成的一致意見是什么
第十二課 為什么立憲者用《弗吉尼亞憲草》來創(chuàng)制美國憲法
第十三課 立法機構(gòu)被賦予了什么權(quán)力
第十四課 行政部門和司法部門被賦予了什么權(quán)力
第十五課 關(guān)于憲法立憲者有哪些意見分歧
第十六課 在批準憲法的辯論中反聯(lián)邦黨人的立場是什么
第十七課 在批準憲法的辯論中聯(lián)邦黨人的立場是什么
第三單元 體現(xiàn)在美國憲法中的價值觀和原則是怎樣決定著美國的社
會制度和實踐的
第十八課 憲法是怎樣被應用于新政府的組建的
第十九課 憲法保護了哪些權(quán)利；
《權(quán)利法案》是如何被增補到憲法中的
第二十課 什么原因?qū)е铝苏h的產(chǎn)生
第二十一課 什么是司法審查權(quán)；
為什么會引起爭議
第二十二課 權(quán)力在聯(lián)邦政府與州政府之間是如何分配的
第四單元 《權(quán)利法案》確立的權(quán)利保護是如何發(fā)展并擴展的
第二十三課 導致內(nèi)戰(zhàn)的憲法性問題是什么
第二十四課 哪些憲法修正案是為保護黑人的權(quán)利而設定的
第二十五課 憲法第十四修正案是如何擴大人權(quán)保護范圍的
第二十六課 民權(quán)運動是如何運用憲法來實現(xiàn)其目標的
第二十七課 自憲法承認以來的選舉權(quán)是如何擴展的
第二十八課 法律能夠在多大程度上糾正美國社會中的不公平及其他問題
第五單元 受《權(quán)利法案》保護的權(quán)利有哪些
第二十九課 為什么美國憲法第一修正案要限制政府在宗教上的權(quán)力
第三十課 第一修正案如何保護表達自由
第三十一課 第一修正案如何保護人民的集會、請愿和結(jié)社自由
第三十二課 程序性正當程序有何重要性
第三十三課 第四和第五修正案如何保護人們不受不合理的法律執(zhí)
行程序侵害
第三十四課 第五至第八修正案如何保護人們在司法制度中的權(quán)利
第六單元 在美國民主中公民扮演著什么樣的角色
第三十五課 成為一位公民意味著什么
第三十六課 如何應用我們的公民權(quán)
第三十七課 在合眾國的第三個世紀中公民權(quán)可能發(fā)生怎樣的變化
第三十八課 美國公民能夠從其他國家的憲政制度中學到什么
第三十九課 美國公民在第三個世紀中要面對哪些憲法爭議
附錄
《弗吉尼亞權(quán)利宣言》
《獨立宣言》
《邦聯(lián)條例》
《聯(lián)邦憲法》
《解放宣言》
《世界人權(quán)宣言》
《來自伯明翰監(jiān)獄的信》
人物典注
詞匯表