大學(xué)英語六級考試標(biāo)準(zhǔn)閱讀160篇

　　閱讀理解（Reading Comprehension）乃大學(xué)英語六級考試的“半壁江山”，為“兵家”必爭之地。簡而言之，廣大考生能否順利通過大學(xué)英語六級考試，關(guān)鍵在此一舉。無數(shù)成功個(gè)案證明：融考試智慧、教研經(jīng)驗(yàn)為一體的《大學(xué)英語六級考試標(biāo)準(zhǔn)閱讀160篇》，是他們成為“考場贏家”不可或缺的主要因素之一。如今，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、精益求精、為更廣大不同層次的考生服務(wù)的宗旨，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和讀者來信所反應(yīng)的需求，對本書進(jìn)行再次改版。新版的“預(yù)備篇”能使你循序漸進(jìn)，拾級而上；“演練篇”可助你輕車熟駕，馳騁萬里；“提高篇”讓你高瞻遠(yuǎn)矚，居高臨下。具體而言，本書的編寫特色還體現(xiàn)在以下幾方面：1．引導(dǎo)考生熟悉六級閱讀，克服恐懼感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣本書文章的體裁、題材、題型、題量、試題難度及文章長短與六級考試閱讀達(dá)到了高度一致，讀過這些文章的考生在考試時(shí)面對閱讀試題會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。通過四十個(gè)單元的強(qiáng)化練習(xí)，考生應(yīng)試時(shí)會(huì)視六級考試如平常的一次練習(xí)。我們在選材時(shí)還兼顧了閱讀文章的趣味性，讓考生不再感覺六級應(yīng)試復(fù)習(xí)是一件折磨人的苦差事，把“逼我學(xué)”變成“我要學(xué)”。2． 在閱讀中學(xué)習(xí)和鞏固六級詞匯通過閱讀來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯是記憶詞匯的有效方式之一。由于我們選編的閱讀文章緊扣六級考試大綱，其中包含了大量的六級考試詞匯及短語，在文章中學(xué)習(xí)它們的用法，印象會(huì)更深刻。3． 增加背景知識(shí)閱讀的根本目的是從中獲取對自己有益的知識(shí)和信息。反過來，如果熟悉文章的知識(shí)背景，閱讀速度就會(huì)大大提高。本書文章已大致涵蓋了六級考試閱讀所有題材的文章，這無疑將有助于考生的應(yīng)試。4． 學(xué)習(xí)體裁，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同體裁的英語文章的結(jié)構(gòu)各具特點(diǎn)；了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就能比較順利迅速地查找相關(guān)試題的出處及答案，并可以培養(yǎng)預(yù)測下文內(nèi)容和預(yù)測試題的能力。5． 學(xué)習(xí)地道英文表達(dá)，寫出流利英語文章讀完文章，做對題之后，可以抽出些時(shí)間劃出文章中的重點(diǎn)詞句、段落間及句際間的介詞、介詞短語、連詞、副詞等起連接作用的詞，將它們記下、背熟，并特意在作文練習(xí)中使用新的詞或短語。如此閱讀160篇文章后，你就能成為寫作高手。

　　成功通過大學(xué)英語四、六級考試，并取得優(yōu)異成績是每一位考生的夙愿。從事英語教學(xué)及四、六級考試研究近20年的王長喜教授，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，從他那深邃而精辟的授課中，你會(huì)體味到他在北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)沉淀；從他那和藹可親的笑容里，你會(huì)體現(xiàn)到他在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)的師長風(fēng)范；從他那深入淺出、精雕細(xì)琢的圖書里，你會(huì)體味到他那中國人民大學(xué)教授的神韻。是他讓數(shù)千萬考生的夙愿變成了現(xiàn)實(shí)。有人說王長喜的成功在于他的“勤奮”，沒錯(cuò)！由他組織編寫的《長喜英語》系列圖書在同類產(chǎn)品中獲八個(gè)第一，可以看出“勤奮”；他的圖書內(nèi)容總是比同類圖書更精細(xì)，更深刻，可以說明“勤奮”；他編輯的考題總是比同類圖書與真題更吻合、更準(zhǔn)確，可以證明“勤奮”。勤奮是王長喜成功的秘訣，勤奮也是每一位大學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)，《長喜英語》給你奠定了這個(gè)基礎(chǔ)?！安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器”?！堕L喜英語》歷經(jīng)十余載的市場勵(lì)煉，將以矯健的步伐走入他的第二個(gè)輝煌，和你一起體驗(yàn)成功。