多元文化教育

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	鄭金洲著
出版社：	天津教育出版社
叢編項(xiàng)：	全球教育發(fā)展新路向叢書
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787530938461	出版時(shí)間：	2004-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	225	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　多元文化教育這一詞語在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但研究者大多是在多元民族的意義上來使用它的，這也使得這一在國(guó)外尤其是美、英、加等國(guó)風(fēng)行一時(shí)的教育類型或活動(dòng)，并未在國(guó)內(nèi)引起足夠的重視。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型所引發(fā)的多元文化價(jià)值的出現(xiàn)和對(duì)立，隨著教育越來越多地開始導(dǎo)入文化之域，以文化的視野打量教育，以多元文化的立場(chǎng)詮釋教育，已成教育研究和教育實(shí)踐發(fā)展的趨勢(shì)。在《全球教育發(fā)展新路向叢書：多元文化教育》中，既有理論的陳述，更有實(shí)踐的佐證，為了閱讀及實(shí)際操作的方便，書中提供了20個(gè)案例，供讀者參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多元文化教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章多元文化時(shí)代中的教育
一多元文化與文化多元論
二中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與多元文化時(shí)代的到來
三多元文化對(duì)教育的沖擊
第二章多元文化教育的含義與目標(biāo)
一多元文化教育的含義
二多元文化教育的目標(biāo)
三對(duì)多元文化教育的評(píng)論
四多元文化教育的中國(guó)特征
第三章教育中的多元文化類型
一教育中多元文化類型的分析框架
二教育中的多元文化形式
三教育在多元文化中承擔(dān)的角色
第四章多元文化課程
一傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)存在的文化缺陷
二多元文化課程的開發(fā)
第五章多元文化教學(xué)
一多元文化教學(xué)的目標(biāo)
二多元文化教學(xué)的基本要求
第六章多元文化教育中的教師
一多元文化教育對(duì)教師素質(zhì)的要求
二多元文化教育中教師角色的轉(zhuǎn)變
三多元文化教育背景下的教師教育
第七章多元文化教育中的學(xué)生
一多元文化帶來的學(xué)生變化
二多元文化教育中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
第八章全球化背景下的多元文化教育
一全球化是什么
二全球化背景下多元文化的新特點(diǎn)
三全球化背景下多元文化教育的新形式
——國(guó)際理解教育
后記【媒體評(píng)論】