課程規(guī)劃：當代之取向

　　《課程規(guī)劃——當代之取向》（第七版》是一幅宏偉的彩色畫卷，多維度透視了影響課程規(guī)劃的四大關(guān)鍵要素，闡發(fā)了課程規(guī)劃所必需的知識和技能，展示了各個層次教育規(guī)劃的典型個案；多視角考察了當下美國課程的變革和趨勢，突顯了課程規(guī)劃技能在教育實踐中的靈活運用。書中既有課程學(xué)家對課程理論的精辟闡述，又有工作在教學(xué)第一線的教師親歷課程規(guī)劃的切身感受。全書自始至終強調(diào)課程規(guī)劃的過去、現(xiàn)在和未來方法之間的相互連接與溝通，涉及的主要概念和原理適用于各個層次的教育，尤其強調(diào)幼兒教育、中等教育和高等教育之間的通約性。為了方便教師的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的學(xué)習，本書在編排上可謂匠心獨運。這具體表現(xiàn)在：每一章的開頭呈現(xiàn)焦點問題和內(nèi)容摘要，末尾附有學(xué)習活動，包括批判性思考、應(yīng)用性活動、實地體驗和網(wǎng)絡(luò)活動，每一篇論文的后面都提出了一些有待進一步思考的問題。本書參考文獻達645條，其中的75%出自1995年之后。各章的導(dǎo)言部分在原有的基礎(chǔ)上進行了全面修改，行文流暢，言簡意駭，增加了大量的小標題，以方便讀者閱讀。本書分兩大部分，共十章內(nèi)容，第一部分六章，第二部分四章。

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