韓國語（4）

　　本書是為大專院校韓國語專業(yè)的學(xué)生編寫的，也可供各類韓國語學(xué)習(xí)班及個(gè)人自學(xué)選用?！∪珪卜炙膬?，每冊學(xué)習(xí)一學(xué)期，供一、二年級使用?！”緯鴱捻n國語字母發(fā)音講起。根據(jù)韓國語發(fā)音的規(guī)律與特點(diǎn)，結(jié)合初學(xué)者學(xué)習(xí)韓國語時(shí)的難點(diǎn)，做了較為詳細(xì)的介紹，并將其與漢語發(fā)音做了對比，以使初學(xué)者準(zhǔn)確地掌握韓國語的發(fā)音要領(lǐng)?！∶空n均包括課文、生詞、語法與慣用型及練習(xí)等內(nèi)容?！≌n文分為情景對話和短文兩部分，兼顧了口語和書面語兩種形式，不僅可以提高初學(xué)者的口語水平，還能增強(qiáng)書面表達(dá)能力。另外，編寫課文時(shí)，沒有過多地拘泥于語法的難易次序，盡量做到課文內(nèi)容自然、生動，以使初學(xué)者能夠?qū)W到地道的韓國語?！∩~部分收錄了課文中出現(xiàn)的生詞和語法、練習(xí)中出現(xiàn)的生詞，并逐一注明了詞性。釋義只限于該課出現(xiàn)的或一般常用詞義。第二冊開始以詞匯活用的形式，對部分重要的單詞做了詳細(xì)的解釋，并加了較豐富的例句?！≌Z法與慣用型部分完全以韓國現(xiàn)行語法規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，因此，在語法體系及語法術(shù)語的使用上與以往的教材有較大的不同。語法與慣用型解釋力求準(zhǔn)確、詳盡，并盡可能地與漢語做了比較，有利于初學(xué)者正確理解語法意義?！〈送猓緯€安排了形式多樣的練習(xí)，內(nèi)容具有補(bǔ)充和啟發(fā)性質(zhì)，可在課堂授課時(shí)間內(nèi)完成，也可選做課外作業(yè)?！”緯€在最后的附錄部分安排了課文譯文、語法索引及詞匯索引等內(nèi)容，便于對照與查找。

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