三螺旋：大學·產(chǎn)業(yè)·政府三元一體的創(chuàng)新戰(zhàn)略

定　價：￥32.00

作　者：	（美）亨利·埃茨科威茲（Henry Etzkowitz）著；周春彥譯；周春彥譯
出版社：	東方出版社
叢編項：
標　簽：	經(jīng)濟知識普及讀物

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ISBN：	9787506009836	出版時間：	2005-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁數(shù)：	244	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　知識經(jīng)濟與社會更多地與變化的而不是穩(wěn)定的組織安排過程相關(guān)聯(lián)，因而，政策制定者、專家學者和商人對更新創(chuàng)新組織、改善創(chuàng)新條件產(chǎn)生了更大的興趣。這導致了在政府內(nèi)被設(shè)計來幫助產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的組織安排的轉(zhuǎn)變。不僅集中在個別技術(shù)創(chuàng)新方面，而且還更多地關(guān)心和鼓勵加強大學與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，促進通過起源于大學的基于先進技術(shù)的新公司的形成?！度菪返闹黝}——大學-產(chǎn)業(yè)-政府三螺旋正是促進新的創(chuàng)新組織安排的動力源泉。三螺旋主題日益受到全世界所有希望通過創(chuàng)新謀求發(fā)展的國家的大學、產(chǎn)業(yè)、政府三方的重視?！度菪窂纳鐣暯恰⒄我暯?、科學視角提出了全新的管理理論。三螺旋就是一種創(chuàng)新模式，是指大學-產(chǎn)業(yè)-政府三方在創(chuàng)新過程密切合作、相互作用，這三個機構(gòu)每一方都表現(xiàn)出另外兩個的一些能力，同時每一方都保持自己的獨立身份。由于聯(lián)系與作用，代表這些機構(gòu)范圍的每個螺線都獲得更大的能力進一步相互作用與合作，支持在其他螺線里產(chǎn)生的創(chuàng)新，由此形成持續(xù)創(chuàng)新流，共同發(fā)展。

作者簡介

　　亨利·埃茨科威茲，國際大學-產(chǎn)業(yè)-政府三螺旋大會的奠基人之一（www.triplehelix5.com）。社會學博士，哥倫比亞大學社會學博士后。紐約州立大學石溪分校和頗徹斯分?？茖W研究討論會的創(chuàng)建者，英國紐卡斯爾大學創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)管理中心主任，倫敦科學政策支持組織大學-產(chǎn)業(yè)關(guān)系國際研究組組長。主要研究領(lǐng)域為大學-政府-產(chǎn)業(yè)三螺旋——特別是大學-產(chǎn)業(yè)關(guān)系、科學中的女性及相關(guān)科學技術(shù)政策。著有《麻省理工學院與創(chuàng)業(yè)型科學》（2002）等專著，發(fā)表論文70余篇。被譽為“三螺旋之父”henryetzkowitz@earthlink。周春彥，1964年5月出生于遼寧省大連市。1984年畢業(yè)于遼寧師范大學物理系，獲理學學士學位；1990年獲（理科）教育學碩士學位。2000年3月于東北大學文法學院獲哲學博士學位。著有《科學技術(shù)化——技術(shù)時代的科學基礎(chǔ)》（2002），獲中國自然辨證法研究會第二屆青年優(yōu)秀成果一等獎；與谷春立合譯《巴斯德象限：基礎(chǔ)科學與技術(shù)創(chuàng)新》（1999）。主要研究方向為科學與技術(shù)的關(guān)系、科技政策與科技發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)為美國斯坦福大學工學院管理科學與工程系科學、技術(shù)與社會項目國家留學基金公派訪問學者。zhoucy0362@sina.com

圖書目錄

導言
第一部分　大學-產(chǎn)業(yè)-政府三螺旋
第一章　走向三螺旋之路
國家干預主義社會
自由放任主義社會
向三螺旋方向轉(zhuǎn)變
創(chuàng)新的創(chuàng)新
三螺旋創(chuàng)新模式
增強各機構(gòu)已有作用
其他機構(gòu)范圍的作用
從雙邊相互作用到三邊相互作用
超越線性模式
相互作用創(chuàng)新模式
機構(gòu)范圍的共同進化
第二章　從研究型大學到創(chuàng)業(yè)型大學
大學創(chuàng)業(yè)活動的起源
大學-產(chǎn)業(yè)關(guān)系的發(fā)展
作為企業(yè)家的大學
處于過渡階段的創(chuàng)業(yè)型大學
處于成熟階段的創(chuàng)業(yè)型大學
不同種類的大學
美國模式：大學創(chuàng)業(yè)活動作為研究的延伸
歐洲模式：大學創(chuàng)業(yè)活動作為教學活動的延伸
瑞典大學創(chuàng)業(yè)活動的出現(xiàn)
歐洲其他國家的發(fā)展狀況
創(chuàng)造大學創(chuàng)業(yè)文化
巴西的創(chuàng)業(yè)型大學
創(chuàng)業(yè)型大學的標準
作為三螺旋推進器的創(chuàng)業(yè)型大學
大學作用的增強
第三章　政府的最適作用
政府的最適作用
直接創(chuàng)新政策
間接創(chuàng)新政策
戰(zhàn)時三螺旋
和平時期研發(fā)范式的出現(xiàn)
政府-大學關(guān)系
政府-產(chǎn)業(yè)關(guān)系
從研發(fā)擴展到公共風險投資：SBIR項目
政府在研發(fā)資助中的作用公共／私人伙伴關(guān)系
“自下而上計劃體系”的出現(xiàn)
民主社會與三螺旋
中央權(quán)力的下放
后集體主義社會
產(chǎn)業(yè)政策
第四章公司的進化
以知識為基礎(chǔ)的公司形成與發(fā)展的條件
公司的進化
三螺旋公司的出現(xiàn)
在公司里的政府
研究導向型公司
市場導向型公司
鼓勵平衡的公司
“雙重生命”個體
公司里的大學
大學里的公司
三螺旋中的公司
在公司中的三螺旋
第二部分三螺旋的支撐環(huán)境
第五章再造風險資本
風險資本的起源與發(fā)展
私人風險資本
私人風險資本中“規(guī)模”與“范圍”困境
公共風險資本
在“高政府”社會里的公共風險資本
在“低政府”社會里的公共風險資本
根據(jù)組織來源劃分的各種風險資本類型
風險資本周期
反周期風險資本
再創(chuàng)風險資本
第六章優(yōu)化區(qū)域三螺旋
區(qū)域空間及其要素
區(qū)域三螺旋空間
三螺旋空間和以科學為基礎(chǔ)經(jīng)濟的發(fā)展
區(qū)域創(chuàng)新組織者(RIO)
大學作為區(qū)域創(chuàng)新組織者
企業(yè)家作為區(qū)域創(chuàng)新組織者
政府作為區(qū)域創(chuàng)新組織者
三螺旋區(qū)域
創(chuàng)造區(qū)域三螺旋
第三部分三螺旋的運行過程
第七章創(chuàng)新的孵化
創(chuàng)新的孵化
孵化器的起源與發(fā)展
孵化的現(xiàn)狀
現(xiàn)代孵化器模式
孵化與創(chuàng)業(yè)型大學
孵化的要素和標準
聯(lián)網(wǎng)孵化
私人孵化器：內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)
世界創(chuàng)新網(wǎng)絡組織(WIN)
孵化器的孵化器
在三螺旋中的孵化
從教學實驗室到教學孵化器
第八章三螺旋的園林景色
背景和理論體系
集團公司：單螺旋—雙螺旋—三螺旋
技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的出現(xiàn)
作為“創(chuàng)新系統(tǒng)集成者”的技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室
大學—產(chǎn)業(yè)咨詢關(guān)系的組織化
研究中心的產(chǎn)生
科技園的誕生與發(fā)展
把前向線性模式因素引入科技園
建立逆向線性模式科技園
消除科技園夢想與現(xiàn)實之間的差距
科技園大學
技術(shù)極(Technoples)
三螺旋的園林景色
第九章從無盡的前沿到無盡的轉(zhuǎn)變
科學的自主性
二戰(zhàn)的無縫網(wǎng)絡
無盡的前沿
知識資本化：知識生產(chǎn)的新動力
交叉學科的綜合
輔助線性模式
創(chuàng)新模式的變化——突破邊界架金橋
有四螺旋嗎?
無盡的轉(zhuǎn)變
對三螺旋實踐活動的建議
譯后記