本書接續(xù)起了許多在那一時期出現(xiàn)的主題,也在討論中加入了那些議題10年后的新視野。新世界秩序極大改變了比較教育研究這一領域,也改變了其他許多研究領域。本書一方面穩(wěn)固地建立了對數(shù)世紀的歷史的分析之上,另一方面,也在新千年之初就已占據(jù)好的利位置,以發(fā)現(xiàn)對話的新維度。作者簡介:許美德(RuthHayhoe)現(xiàn)任香港教育學院院長,她出版的論著有:China'sUniversitiesandtheOpenDoor(1989),China'sUniversities1895-1995:ACenturyofCulturalConflict(1996).長期以來,她始終將她的興趣集中于中國同西方世界的教育、文化聯(lián)系上。潘乃容(JuliaPan)現(xiàn)為多倫多大學巡大略教育研究學院教育理論和政策系的高級研究員。她曾領導并管理了兩項與中國的師范大學之間的大規(guī)模教育和研究合作項目,這兩項項目受到了加拿大國際發(fā)展署的資助。