研究生英語教學與研究（2004）

第一部分　教學法、教學大綱及教改研究
關(guān)于研究生公共英語教材選取的幾點思考　喻 蕓
提高研究生英語口語能力的新嘗試　王梅英
首都師大非英語專業(yè)碩士研究生英語閱讀教學改革的嘗試　葛秀蓮
英語正式文體與非正式文體的特點及其對研究生英語教學的啟示　戴 云 黃 欣
文化理解與外語教學　常錦平
增加輸入數(shù)量 提高輸出質(zhì)量——運用輸入、輸出理論開拓研究生英語教學的新思路　趙冬梅
從實際出發(fā)，加強研究生英語語言應用能力的培養(yǎng)　王國明
“個性化、主動式學習模式”中的教與學——對大學英語教學模式改革的思考　王紅莉
碩士研究生英語教學改革芻議　趙冬梅
關(guān)于研究生英語教學改革的思考　謝福之
試談網(wǎng)絡對英語教學模式的沖擊　穆 莉
網(wǎng)絡與英語專業(yè)內(nèi)容課程的結(jié)合　楊會蘭
研究生外語學習策略研究　肖擎柱 韓 霞
學生需要與研究生英語教學——一次研究生問卷調(diào)查的分析　傅東起
多媒體教學與碩士研究生英語跨文化交際能力的培養(yǎng)　紀愛梅
教學前期的準備　劉艷萍
計算機輔助英語教學的綜合利用　李昆巖 劉艷萍
多媒體在外語教學中的利與弊　鄧保中
從聽的過程和聽的目的啟發(fā)英語聽力課教學　任林靜
從文化素質(zhì)培養(yǎng)層面上審視大學外語教學改革　毛大威
研究生英語教學改革新思路初探　曾慶敏
寧缺毋濫 夯實基礎——有感于目前英語專業(yè)研究生教育的質(zhì)量　武力宏 郭平建
信息技術(shù)與高校英語教學改革——關(guān)于多媒體教學　魏 蘅
重視高層次人才可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)　馮冬紅
碩士英語聽力訓練四階段的教學對策　祝 揚
大學英語學習策略教學論析　林 林
信息技術(shù)對大學英語教學的影響　胡晉華
隱喻理論與外語教學　朱憲春
網(wǎng)絡與英語教學　陳曉明 史曉春
從我校實際入手培養(yǎng)學生學英語興趣　杜耀梅
多媒體技術(shù)與大學英語教學——合理運用多媒體技術(shù)，優(yōu)化大學英語學習環(huán)境，提高教學效率　吳 丹 王立新 盧 瑩
MBA英語口語教學的改革與實踐　徐光華 賈洪雅
關(guān)于研究生英語口語的現(xiàn)狀分析與對策　李江靖
博士研究生的課程改革　吳江梅 黃佩娟 賈黎明 王蘭珍
對英語詞匯教學方法的幾點建議　陶嘉瑋
語篇教學在精讀課中的運用　馬 平
非英語專業(yè)研究生英語聽力能力的培養(yǎng)　梁艷春
第二部分　英語技能培養(yǎng)的研究與實踐
總裝部隊英語口語培訓創(chuàng)新初探　李安貴 姜 濤
Analysis of Collocation Errors in Foreign Language Production—A Corpusbased Study　唐義均
Exploring Movies in the Teaching of Listening Comprehension　Guo Yiyao(郭乙瑤)
Perspectives and Treatments of Learner Oral Errors　Jiang Suxia(江素俠)
研究生英語聽力教學中筆錄技巧的訓練　張武萍
警惕英語中的“假朋友”　周紅紅 賈洪雅
利用評估手段提高學生寫作水平　吳 寧
從英語四、六級考試弊端看改革考試制度的必要性　張洪萍
Introduction:? The Importance of Vocabulary Teaching and Learning　Wang Huimei Wang Jin
英語習得中的錯誤是語言習得發(fā)展的必然　馮 玲 陳悅婷
在閱讀教學中培養(yǎng)學生的跨文化交際能力　陸 敏
利用“熱身” 練習提高英語聽力教學效果　李 星
口語測試是提高英語口語教學的方法之一　李 茜 盧 瑩
第三部分　英語語言文化、翻譯研究
英語倒裝句句型分類　戴立黎
英語口語與書面語差異淺析　周 暉
英漢互譯時的再創(chuàng)造　馬瑛杰
廣告翻譯的多角度思考　羅 雷
中國學生英語寫作中的文化轉(zhuǎn)換問題——中英學生英語習作實例分析　王衛(wèi)平
跨文化交際中的漢英詞匯空缺及翻譯對策　孫 力
研究生英語教學中英語構(gòu)詞法的介紹與灌輸　王 敏 韓滿玲
Rethinkings of Whorfian Linguistic Relativity　陳璇璇
淺談晚清“語法—翻譯”教學法　金 頌 馬玉清
英國的英語教學課程——市場經(jīng)濟條件下的英語教學　武 波
言語動詞在航海英語和普通英語中的量化分析　李學勤
淺談文化對隱喻中源領(lǐng)域事物的選擇的影響　王勁松
英漢翻譯中的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)譯　李桂榮 關(guān)慎果
情態(tài): 英語情態(tài)動詞的“預測性和可能性”意義及其“度”　李延林
認知策略對研究生英語閱讀教學的啟示　張海萍
正確處理學生在英語應用中的錯誤　徐 紅
外語學習中的女性心理學問題初探　蒲紅梅
英語電影與碩士研究生英語教學　閆 莉 金晶鑫
如何利用電子郵件教授工程碩士研究生　田 華
經(jīng)貿(mào)類研究生英語需求調(diào)查分析　張佐成
A Study of the Relationship Between the Words Resulting in Lexical Cohesion　王 娜
Language and Culture——Cultural Difference Reflected in the Names of AnimalsWang Ning
On Relevance Theory and Discourse Coherence　文丹莉 李 莉
Why and How to Incorporate Pragmatic Knowledge into English Teaching Process?　吳 紅
Effectiveness of Multimedia and Material Selection in English Learning　趙 新 郭海云
On Politeness　周玲華