非智力因素與人才培養(yǎng)

定　價：￥9.00

作　者：	沈德立，陰國恩主編
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	教育心理學人才

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ISBN：	9787504108647	出版時間：	1992-04-01	包裝：	平裝
開本：	19cm	頁數(shù)：	266頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《非智力因素與人才培養(yǎng)》闡明了非智力因素在一個人成長中所起的定向、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、維持與強化作用。它告訴我們，傳統(tǒng)的教育觀念只重視智力因素對學習效果的影響，忽視非智力因素對知識獲得的作用。此書系天津市“七五”社科規(guī)劃重點項目《非智力因素與人才培養(yǎng)》的研究成果，具有較高的理論與實踐價值，是廣大教育理論與實際工作者參考學習的好幫手。此書已再版五次，收到了良好的社會效益。

作者簡介

　　沈德立，1934年出生，湖南長沙人，教授，博士生導(dǎo)師。

圖書目錄

第一章非智力因素概論
第一節(jié) 智慧活動的心理結(jié)構(gòu)
一、智商高就能成才嗎
二、智慧行為的兩種心理機能系統(tǒng)
三、智力的涵義
四、非智力因素的來龍去脈
五、非智力因素的涵義
六、非智力因素、智力因素與創(chuàng)造力
第二節(jié) 非智力因素的效能
一、非智力因素在智慧活動中的功能
二、非智力因素與智力開發(fā)
三、非智力因素與學習
第三節(jié) 非智力因素與需要
一、需要是培養(yǎng)非智力因素的基礎(chǔ)
二、需要的發(fā)展
三、需要的培養(yǎng)
第二章動機與人才培養(yǎng)
第一節(jié) 動機的概述
一、動機的概念
二、動機的分類
第二節(jié) 動機的效能
一、動機與智力開發(fā)
二、動機與學習
三、動機與成才
第三節(jié) 動機的理論
一、動機的本能論
二、動機的行為論
三、動機的人本論
四、動機的認知論
第四節(jié) 動機的培養(yǎng)、激發(fā)與強化
一、遠景動機與近景動機相結(jié)合
二、創(chuàng)設(shè)問題情境
三、提高學習能力
四、及時反饋與適當評價
五、學習成敗的正確歸因
六、以正面表揚為主
七、科學使用獎賞與懲罰
八、合理開展學習競賽活動
九、讓學生帶著問題離開課堂
第三章興趣與人才培養(yǎng)
第四章情緒、情感與人才培養(yǎng)
第五章意志與人才培養(yǎng)
第六章性格與人才培養(yǎng)
第七章非智力因素的早期培養(yǎng)