非智力因素與人才培養(yǎng)

定　價(jià)：￥9.00

作　者：	沈德立，陰國(guó)恩主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育心理學(xué) 人才

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ISBN：	9787504108647	出版時(shí)間：	1992-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	19cm	頁(yè)數(shù)：	266頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《非智力因素與人才培養(yǎng)》闡明了非智力因素在一個(gè)人成長(zhǎng)中所起的定向、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、維持與強(qiáng)化作用。它告訴我們，傳統(tǒng)的教育觀念只重視智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響，忽視非智力因素對(duì)知識(shí)獲得的作用。此書(shū)系天津市“七五”社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《非智力因素與人才培養(yǎng)》的研究成果，具有較高的理論與實(shí)踐價(jià)值，是廣大教育理論與實(shí)際工作者參考學(xué)習(xí)的好幫手。此書(shū)已再版五次，收到了良好的社會(huì)效益。

作者簡(jiǎn)介

　　沈德立，1934年出生，湖南長(zhǎng)沙人，教授，博士生導(dǎo)師。

圖書(shū)目錄

第一章非智力因素概論
第一節(jié) 智慧活動(dòng)的心理結(jié)構(gòu)
一、智商高就能成才嗎
二、智慧行為的兩種心理機(jī)能系統(tǒng)
三、智力的涵義
四、非智力因素的來(lái)龍去脈
五、非智力因素的涵義
六、非智力因素、智力因素與創(chuàng)造力
第二節(jié) 非智力因素的效能
一、非智力因素在智慧活動(dòng)中的功能
二、非智力因素與智力開(kāi)發(fā)
三、非智力因素與學(xué)習(xí)
第三節(jié) 非智力因素與需要
一、需要是培養(yǎng)非智力因素的基礎(chǔ)
二、需要的發(fā)展
三、需要的培養(yǎng)
第二章動(dòng)機(jī)與人才培養(yǎng)
第一節(jié) 動(dòng)機(jī)的概述
一、動(dòng)機(jī)的概念
二、動(dòng)機(jī)的分類(lèi)
第二節(jié) 動(dòng)機(jī)的效能
一、動(dòng)機(jī)與智力開(kāi)發(fā)
二、動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)
三、動(dòng)機(jī)與成才
第三節(jié) 動(dòng)機(jī)的理論
一、動(dòng)機(jī)的本能論
二、動(dòng)機(jī)的行為論
三、動(dòng)機(jī)的人本論
四、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知論
第四節(jié) 動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)、激發(fā)與強(qiáng)化
一、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)與近景動(dòng)機(jī)相結(jié)合
二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
三、提高學(xué)習(xí)能力
四、及時(shí)反饋與適當(dāng)評(píng)價(jià)
五、學(xué)習(xí)成敗的正確歸因
六、以正面表?yè)P(yáng)為主
七、科學(xué)使用獎(jiǎng)賞與懲罰
八、合理開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)
九、讓學(xué)生帶著問(wèn)題離開(kāi)課堂
第三章興趣與人才培養(yǎng)
第四章情緒、情感與人才培養(yǎng)
第五章意志與人才培養(yǎng)
第六章性格與人才培養(yǎng)
第七章非智力因素的早期培養(yǎng)