正文

應(yīng)用第六

德育鑒 作者:梁?jiǎn)⒊?/span>


今之君子,即未敢公然仇道德,然贅旒視之也久矣。叩其說(shuō)則曰:善矣而無(wú)用也。吾謂天下無(wú)善而無(wú)用之物。既無(wú)用矣,即不得謂之善。述應(yīng)用第六。

【啟超謹(jǐn)按】前五篇所述學(xué)說(shuō)及所附按語(yǔ),其發(fā)明道德之應(yīng)用者既不少,無(wú)取重出于本篇。今刺取前篇所未及者,聊申一二云爾。

或曰:講學(xué)人多迂闊無(wú)才,不知真才從講學(xué)中出,性根靈透,遇大事如湛盧刈薪。(鄒南皋)

有問(wèn)錢(qián)緒山曰:“陽(yáng)明先生擇才,始終得其用。何術(shù)而能然?”緒山曰:“吾師用人,不專(zhuān)取其才,而先信其心。其心可托,其才自為我用。世人喜用人之才,而不察其心,其才只足以自利其身已矣,故無(wú)成功。愚謂此言是用才之訣也。然人之心地不明,如何察得人心術(shù)?人不患無(wú)才識(shí),進(jìn)則才進(jìn),不患無(wú)量,見(jiàn)大則量大,皆得之于學(xué)也?!保ǜ呔耙荩?/p>

【啟超謹(jǐn)按】此言用才之訣與鑒心之術(shù),最為博深切明。

學(xué)者靜中既得力,又有一段讀書(shū)之功,自然遇事能應(yīng)。若靜中不得力,所讀之書(shū)又只是章句而已,則且教之就事上磨煉去。自尋常衣食以外,感應(yīng)酬酢莫非事也。其間千萬(wàn)變化,不可端倪。而一一取裁于心,如權(quán)度之待物然。權(quán)度雖在我,而輕重長(zhǎng)短之形,仍聽(tīng)之于物,我無(wú)與焉所以情順萬(wàn)事而無(wú)情也。故事無(wú)大小,皆有理存。劈頭判個(gè)是與非,見(jiàn)得是處,斷然如此,雖鬼神不避;見(jiàn)得非處,斷然不如此,雖千駟萬(wàn)鐘不回。又于其中條分縷析,銖銖兩兩,辨?zhèn)€是中之非、非中之是、似是之非、似非之是,從此下手,沛然不疑,所行動(dòng)有成績(jī)。又凡事有先著,當(dāng)圖難于易,為大于細(xì)。有要著,一著勝人千萬(wàn)著。失此不著,滿(mǎn)盤(pán)敗局。又有先后著,如低棋以后著為先著,多是見(jiàn)小欲速之病。又有了著,恐事至八九分便放手,終成決裂也。蓋見(jiàn)得是非后,又當(dāng)計(jì)成敗,如此方是有用學(xué)問(wèn)。世有學(xué)人,居恒談道理井井,才與言世務(wù)便疏。試之以事,或一籌莫展。這疏與拙,正是此心受病處,非關(guān)才具。諺云:“經(jīng)一跌,長(zhǎng)一識(shí)?!鼻翼毷觳齑诵氖懿≈?,果在何處。因痛與之克治去,從此再不犯跌,庶有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)者遇事不能應(yīng),只有練心法,更無(wú)練事法。練心之法,大要只是胸中無(wú)一事而已。無(wú)一事乃能事事,便是主靜工夫得力處。(劉蕺山)

【啟超謹(jǐn)按】陽(yáng)明先生教學(xué)者,每多言事上磨煉工夫,蕺山此文即其解釋也。董子曰:“正其誼不謀其利,明其道不計(jì)其功。”此語(yǔ)每為近世功利派所詬病,得此文救止之,庶可以無(wú)貽口實(shí)矣。凡任事之成功者,莫要于自信之力,與鑒別之識(shí)。無(wú)自信之力,則主見(jiàn)游移。雖有十分才具,不能得五分之用。若能于良知之教受用得親切,則如蕺山所云,見(jiàn)得是處,斷然如此;見(jiàn)得非處,斷然不如此。外境界一切小小利害,風(fēng)吹草動(dòng),曾不足以芥蒂于其胸,則自信力之強(qiáng),莫與京矣!無(wú)鑒別之識(shí),則其所以自信者?;蚍瞧渌尚?,然此識(shí)決非能于應(yīng)事之際得之,而必須應(yīng)事之前養(yǎng)之。世之論者每謂閱歷多則識(shí)見(jiàn)必增,此固然也。然知其一而未知其二也,如鏡然,其所以照物而無(wú)遁形者,非恃其所照物之多而已,必其有本體之明以為之原;若昏霾之鏡,雖日照百物,其形相之不確實(shí)如故也。蕺山所謂“遇事不能應(yīng),只有練心法,更無(wú)練事法”,可謂一針見(jiàn)血之言也。此義于前《存養(yǎng)篇》中既詳言之,今不再贅(參觀(guān)第一六三頁(yè))。

或謂圣賢學(xué)問(wèn)從自己起見(jiàn),豪杰建立事業(yè)則從勛名起見(jiàn),無(wú)名心恐事業(yè)亦不成。先生曰:“不要錯(cuò)看了豪杰。古人一言一動(dòng),凡可信之當(dāng)時(shí)傳之后世者,莫不有一段真至精神在內(nèi)。此一段精神,所謂誠(chéng)也。惟誠(chéng)故能建立,故足不朽。稍涉名心,便是虛假,便是不誠(chéng)。不誠(chéng)則無(wú)物,何從生出事業(yè)來(lái)?”(劉蕺山)

按語(yǔ)見(jiàn)前(參觀(guān)第一二九頁(yè))。

蕺山見(jiàn)思宗。上曰:“國(guó)家敗壞已極,如何整頓?”先生對(duì):“近來(lái)持論者,但論才望,不論操守。不知天下真才望,出于天下真操守。自古未有操守不謹(jǐn),而遇事敢前者;亦未有操守不謹(jǐn),而軍士畏威者?!鄙显唬骸皾?jì)變之日,先才而后守?!毕壬鷮?duì):“以濟(jì)變言,愈宜先守。即如范志完操守不謹(jǐn),用賄補(bǔ)官,所以三軍解體,莫肯用命。由此觀(guān)之,豈不信以操守為主乎?”上始色解。(《明儒學(xué)案·蕺山傳》)

【啟超謹(jǐn)按】孔子思狂狷,狷者有所不為。白沙言學(xué)者須有廉隅墻壁,方能任得天下事。今日所謂才智之士,正患在破棄廉隅墻壁,無(wú)所不為。蕺山之藥,用以濟(jì)今日之變,其尤適也。

“動(dòng)靜”二字,不能打合,如何言學(xué)?陽(yáng)明在軍中,一面講學(xué),一面應(yīng)酬軍務(wù),纖毫不亂,此時(shí)動(dòng)靜是一是二。(劉蕺山)

人惡多事,或人憫之。世事雖多,盡是人事。事事不教人做,更責(zé)誰(shuí)做。(程伊川)

見(jiàn)一學(xué)者忙迫,先生問(wèn)其故?曰:“欲了幾處人事?!痹唬骸澳撤遣挥苄耸抡撸筷聡L似賢忙迫?!保ǔ桃链ǎ?/p>

【啟超謹(jǐn)按】高景逸云:“靜有定力,則我能制事,毋令事制我?!币链ㄋ阅軕?yīng)事不忙迫,陽(yáng)明所以能一面講學(xué)一面治軍者,皆能不見(jiàn)制于事而已。

處大事者,必以至公血誠(chéng)相期,乃能有濟(jì)。若不能察人之情,而輕受事任,或雖知其非誠(chéng),而將就藉以集事,到得結(jié)局,其敝不可勝言。(呂東萊)

【啟超謹(jǐn)按】近今新黨共事多不能久者,蔽率坐是。

后生可畏。就中收拾得一二人,殊非小補(bǔ),要須帥之以正,開(kāi)之以漸,先惇厚篤實(shí)而后辯慧敏給,則歲晏刈獲,必有倍收。(呂東萊)

風(fēng)俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。民之生,庸弱者戢戢皆是也。有一二賢且智者,則眾人君之而受命焉。尤智者,所君尤眾焉。此一二人者之心向義,則眾人與之赴義;一二人者之心向利,則眾人與之赴利。眾人所趨,勢(shì)之所歸;雖有大力,莫之敢逆。故曰撓萬(wàn)物者莫疾乎風(fēng)。風(fēng)俗之于人之心,始乎微而終乎不可御者也。先王之治天下,使賢者皆當(dāng)路在勢(shì),其風(fēng)民也皆以義,故道一而俗同。世教既衰,所謂一二人者不盡在位,彼其心之所向,勢(shì)不能不騰為口說(shuō)而播為聲氣,而眾人者勢(shì)不能不聽(tīng)命而蒸為習(xí)尚。于是乎徒黨蔚起,而一時(shí)之人才出焉。有以仁義倡者,其徒黨亦死仁義而不顧;有以功利倡者,其徒黨亦死功利而不返。水流溫,火就燥,無(wú)感不仇,所從來(lái)久矣。今之君子之在勢(shì)者,每曰天下無(wú)才。彼自尸于高明之地,不克以己之所向轉(zhuǎn)移習(xí)俗,而陶鑄一世之人,而翻謝曰無(wú)才,謂之不誣,可乎否也?十室之邑,有好義之士。其智足以移十人者,必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之。然則轉(zhuǎn)移習(xí)俗而陶鑄一世之人,非特處高明之地者然也。凡一命以上,皆與有責(zé)焉者也。有國(guó)家者,得吾說(shuō)而存之,則將慎擇與共天位之人。士大夫得吾說(shuō)而存之,則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向??忠徊划?dāng)而壞風(fēng)俗而賊人才,循是為之?dāng)?shù)十年之后,萬(wàn)有一收其效者乎?非所逆睹已。(曾滌生《原才篇》)

【啟超謹(jǐn)按】道學(xué)之應(yīng)用,全在有志之士以身為教,因以養(yǎng)成一世之風(fēng)尚,造出所謂時(shí)代的精神者。王陽(yáng)明《與聶雙江書(shū)》(參觀(guān)第一五三頁(yè))及曾文正此文,言之無(wú)余蘊(yùn)矣。顧亭林之論世風(fēng)也,曰:“觀(guān)哀平之可以變而為東京,五代之可以變而為宋,則知天下無(wú)不可變之風(fēng)俗?!倍詺w功于光武、明、章,藝祖、真、仁之提倡。其論當(dāng)矣,然猶未盡也。風(fēng)俗之變,其左右于時(shí)主者不過(guò)什之一二,其左右于士大夫者乃什之八九。夫以明太祖、成祖之狠鷙,其所以摧鋤民氣束縛民德者可謂至矣,而晚明氣節(jié)之盛,邁東京而軼兩宋,豈非姚江遺澤使然哉?即曾文正生雍乾后,舉國(guó)風(fēng)習(xí)之壞,幾達(dá)極點(diǎn),而與羅羅山諸子,獨(dú)能講舉世不講之學(xué),以道自任,卒乃排萬(wàn)險(xiǎn)冒萬(wàn)難以成功名,而其澤且至今未斬。今日數(shù)踸踔敦篤之士,必首屈指三湘,則曾羅諸先輩之感化力,安可誣也?由是言之,則曾文正所謂轉(zhuǎn)移習(xí)俗而陶鑄一世之人者,必非不可至之業(yè)。雖當(dāng)舉世混濁之極點(diǎn),而其效未始不可睹。抑正惟舉世混濁之極,而志士之立于此旋渦中者,其卓立而湔拔之,乃益不可以已也!


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