正文

城墻 第一章 32

尋路中國 作者:海斯勒(Hessler, Peter)


她的出現(xiàn),簡直就像海市蜃樓——穿著高跟鞋、短裙、白色緊身上衣。在她看來,我駕駛的City Special也一定就像海市蜃樓,因?yàn)樗⒖唐饎诺刈龀雠拇蚰侵豢床灰姷拇蠊返氖謩?shì),急切地要我停下車來。我搖下車窗。

“你去哪里?”她問我。

“先去北堡,再去水泉,”我回答道,“走這條路對(duì)嗎?”在這荒無人煙的溝谷里,水泉村這個(gè)名字代表的也許只是另一個(gè)笑料而已。然而,這個(gè)女人告訴我,我走的路沒有錯(cuò)。她問:“我要去北堡,能搭個(gè)車嗎?”

“可以。”女人踏上車來,伸頭往里看了看,然后仔細(xì)地打量了我一下。她就那么站著,一只腳在車上,一只腳還在外面。“你從哪兒來?”她問道。

“從北京來。”

“你一個(gè)人?”

“是的。”

“你來這兒干什么?”她又問我。

“玩兒,”我回答道。這個(gè)詞語十分常用,我是脫口而出的: 玩兒??墒?,在內(nèi)蒙古的這個(gè)河灘上,這么說可能非常不合時(shí)宜。女人把腳從車?yán)锿肆嘶厝ァ?/p>

“我還是等等吧,”她說。就這樣,我讓她在那兒下了車,扔下她站在那一堆堆礫石上——那是我遇到的唯一一個(gè)拒絕乘坐City Special的女子。

在中國,迷失方向并非是件多么糟糕的事兒,因?yàn)槠渌艘膊惶宄约阂稳ズ螐摹?996年夏天,我作為美中友好志愿者隊(duì)員來到中國,讓我至今記憶猶新的第一件事就是我的無知。語言、習(xí)俗、歷史——這一切都得學(xué)習(xí),而這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)好像超越了我的能力范圍。在我看來,每個(gè)人都比我領(lǐng)先了三千多年,所以我急切地想趕上他們。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我的學(xué)習(xí)進(jìn)度呈曲線上升,這條曲線沒有變平過。在中國這樣的地方,你得隨時(shí)琢磨點(diǎn)新東西出來,新發(fā)現(xiàn)差不多每天都有。其中最重要的發(fā)現(xiàn),就是中國人普遍具有這種感覺: 一切都在快速地變化著,沒有幾個(gè)人敢自夸自己的知識(shí)夠用,人們隨時(shí)都會(huì)面臨新的情況,需要去琢磨透徹。農(nóng)民離家去城里找工作是怎么一回事?教人們?cè)趺醋錾獾氖钦l?他們?cè)谀膬簩W(xué)到汽車制造技術(shù)的?他們是如何琢磨出怎樣開車的?誰教會(huì)小鎮(zhèn)上那些精明的女子穿衣化妝的竅門?她們搭上懷揣《中國地圖》的美國人駕駛的City Special,是最合適不過的了。我們?cè)谀且豢掏瑯语@得格格不入,沒有人能把今日的中國琢磨透。

很多學(xué)習(xí)行為都不是那么正規(guī)的。不過,針對(duì)個(gè)人的各類課程繁多: 年輕人可以報(bào)讀英語輔導(dǎo)班、打字輔導(dǎo)班、計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)班以及會(huì)計(jì)輔導(dǎo)班。在工業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn),進(jìn)城務(wù)工的人們還可以花錢學(xué)習(xí)專門課程,讓別人教他們像受過教育的城里人那樣舉手投足。駕駛課程到處都有——這項(xiàng)技能培訓(xùn)受到政府的嚴(yán)格管控。國家的法律規(guī)定,每個(gè)想成為駕駛員的人必須先行注冊(cè)進(jìn)行課程學(xué)習(xí),費(fèi)用由自己承擔(dān),而且課程一般要達(dá)到五十八個(gè)小時(shí)。在中國,讓自己的父親在停車場上教你開車是不允許的。再說,停車場并不多見,而且多數(shù)父親自己也沒有行車所需的駕照。


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