本套書，分小班、中班、大班三冊(cè)，力圖對(duì)每一年齡階段活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)在操作層面…
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全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是我國教育事業(yè)的一…
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（美）Linda Campbell，（美）Bruce Campb…
本書的宗旨在于探討如何構(gòu)建一個(gè)開放的教育系統(tǒng)，使人的才能得以充分、盡性地…
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編輯推薦：本書是教師學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)業(yè)考評(píng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)書。本書堅(jiān)持以馬克思主…
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葉瀾[等]著
全書共分五部分：“導(dǎo)論”包括對(duì)教師職業(yè)內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)和新世紀(jì)專業(yè)形象的總…
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全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)指定篇目。 為了適合初中學(xué)生朗讀、背誦，我們除…
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智海著
本書的用意就是要幫助父母培養(yǎng)出自信、健康、素質(zhì)全面的孩子。我們的孩子不需…
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本書是作者根據(jù)今年來從事技能測(cè)評(píng)自動(dòng)化研究所取得的成果，以及國內(nèi)外最新文…
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袁愛玲著
《學(xué)前創(chuàng)造教育課程論》首先提出了實(shí)施學(xué)前創(chuàng)造教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然…
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