01河北書院史
吳洪成,劉園園
02清華大學土木工程館的風云…
03聚焦與透析：當代中國重大…
楊小微
04中央民族大學年鑒2000
任中夏,刀波,王偉
05教育展望·147：2015…
聯合國教科文組織教育局,華東師范大學
06中國學位與研究生教育發(fā)展…
07撬動中國基礎教育的支點
梁威,盧立濤,黃冬芳
08中國教育變革之路·苦…
鄭若玲
09教育的使命：汶川地震災后…
傅林
10羌族教育發(fā)展史
吳定初,張傳燧,朱晟利
陳國欽，袁征 著
跟英語不同，在中文里，“侵略”是一個明確的貶義詞。近百年來，中國人不斷聽…
可購
陳向明 主編，陶劍靈 副主編
《學校發(fā)展計劃與學校自主發(fā)展：“西部基礎教育發(fā)展項目”的經驗與反思》以學…
梅新林 著
《中國教師教育30年》從我國現代化建設的總體戰(zhàn)略出發(fā)，系統(tǒng)回顧和梳理改革開…
羅偉其 主編
30年來廣東教育的改革發(fā)展，是黨中央、國務院，省委、省政府高度重視教育、優(yōu)…
陶行知 著
《中國教育改造》中所研究和實驗的教育問題，直到七十年后的今天，仍感到很中…
張秀蘭 主編
《中國教育發(fā)展與政策30年（1978-2008）》以教育公平為重點，從政策分析的角…
梅新林 主編
伴隨著改革開放的偉大歷史進程，中國教師教育實現了從傳統(tǒng)師范教育向現代教師…
凌興珍 著
《清末新政與教育轉型：以清季四川師范教育為中心的研究》運用教育學、歷史學…
張作功 著
《我們一起走過：教育十年回顧》是張作功先生從事教育工作十年的精彩回眸與真…
王海燕，雷玲 主編
推進普通高中課程改革實驗工作既是響應教育部的號召，也是北京市基礎教育階段…
袁振國 主編
教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平與效率的關系問題不僅是教育發(fā)展過程…
孟慶旭 主編
山東教育的這段歷史是怎樣走過來的？放在歷史的坐標中如何評價？各級備類教育…
謝安邦 等主編
《中國高等教育研究新進展·2007》的編寫，仍秉持既定的原則：梳理和研究…
鄭金洲 主編
《中國教育研究新進展2007》中各個課題的素材是來自過去一年中已有的研究成果…
暫缺作者
暫缺簡介...
曾天山，劉立德 主編
羅潔 等著
本書以可持續(xù)發(fā)展教育涉及的社會領域、文化領域、環(huán)境領域和經濟領域為框架，…
廣少奎 著
《重振與衰變：南京國民政府教育部研究》根據湖北省優(yōu)秀博士學位論文《南京國…
王鳳喈 著
《中國教育史大綱·中國教育史》收集了著名教育家、教育史研究專家…
王倫信 等著
本書旨在梳理中華人民共和國成立后我國普通中學教育發(fā)展的歷程和問題，有時為…
寧德市民族中學 編
一、本志記述寧德市民族中學1958年至2008年的各個主要方面，所采用的資料截至…
鐘明華，馮增俊 等著
中國的改革開放走過了30年的偉大歷程。廣東是中國改革開放的先行地區(qū)，在改革…
謝樹強，黃柯云，黃在軍 著
浙江大學在宜州確定校訓、唱響校歌，浙大人一往情深地把宜州視為浙大人的精神…
楊東平 主編
本研究報告由著名教育學者楊東平教授牽頭，國內的中青年教育專家合作研究撰寫…
林子盟 著
本書的文章，都是他在過去十年里，到各幼兒園、各級機關學校及世界各地研習演…
李強 主編
本書以我國高等院校社會學學科發(fā)展和學術研究為主要分析材料，較為系統(tǒng)地回顧…
浙江大學校長辦公室 編
《浙江大學年鑒2007》全面系統(tǒng)地反映2006年浙江大學事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本…
黃書光 主編
作者從史論結合的視角探討價值觀念變遷中的中國德育改革，圍繞價值觀念的主旨…
李緒坤 著
《學記》一千二百多字，內容卻十分廣泛而深刻。文章不僅論述了我國古代教育的…
朱曉剛 著
大學課程居于大學教育的核心，是大學教育的“心臟”，大學教育目的、思想、觀…
馬慶發(fā) 主編
《中國職業(yè)教育研究新進展》（2007）是一本資料書。2007年10月15日，中國共產…
中國高等教育學會組 編
《改革開放30年中國高等教育發(fā)展經驗專題研究》經過30年的努力奮斗，中國高等…
鐘昆明 編著
《誰是人才》講述自身素質如何使人成才、成功，講述一個人成才、成功的內在因…
李曉明 著
正如書中所強調的——創(chuàng)新是工業(yè)中心的靈魂，創(chuàng)新意識也正是我們所急需大力倡…
楊小微 主編
在上一期，即《中國基礎教育改革報告：區(qū)域研究2007》的代發(fā)刊詞中，我們闡明…
李興洲 著
教育本應是一種不受外力干擾和侵染的純正事業(yè)，應當遵循教育本身固有的規(guī)律，…
趙書生
《暨南大學》“漫游中國大學叢書”是由中國教育報刊社聯合全國一批著名高校共…
徐一超，姚堅 主編
《全員覆蓋、全程助學、全體受益：杭州市學生資助體系的構建與創(chuàng)新》分為5大…
林勇 主編
《“城?；印甭殬I(yè)教育發(fā)展模式研究》是國家社科基金教育學“十五”規(guī)劃國家…
苗春德，趙國權 著
《南宋史研究叢書：南宋教育史》是杭州市社會科學院組織編纂的“南宋史研究叢…
鄂公網安備 42010302001612號 