王紅著
依托社區(qū)推進(jìn)教育創(chuàng)新的鄉(xiāng)村學(xué)校在地化變革是當(dāng)前中西方鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中興起的…
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王建凱 著
《成人教育創(chuàng)新發(fā)展研究》從學(xué)習(xí)型社會(huì)與成人教育模式創(chuàng)新、成人教育的信息化…
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梅漢成
2021年是蘇聯(lián)解體30周年。30年來，俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、外交、社會(huì)、文化…
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劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國(guó)在國(guó)際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
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教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心
本書為“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估的…
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余滿暉，曹志峰
本書理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合，在一般性地介紹新時(shí)代高校思想政治教育的研究…
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丁鋼 主編
本書呈現(xiàn)了由不同視角出發(fā)的四個(gè)研究成果。一是聚焦現(xiàn)代文學(xué)對(duì)兒童審美主體性…
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邢寒冬
本書聚焦近現(xiàn)代海南華僑華人及港澳臺(tái)同胞捐助辦學(xué)的舉措，探究其對(duì)僑鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)…
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（美）約翰·I.古德萊得（John I.Good…
這本書向我們呈現(xiàn)了一項(xiàng)規(guī)模宏大的、對(duì)美國(guó)教師教育長(zhǎng)達(dá)五年之久的調(diào)研項(xiàng)目的…
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李文
本書闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動(dòng)“雙減”政策實(shí)施的路徑…
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西南交通大學(xué)研究生院
自20世紀(jì)50年代始，世界范圍內(nèi)的各國(guó)高等教育紛紛進(jìn)入高速發(fā)展的“…
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王健 等
科學(xué)過程技能是進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)所涉及的一系列技能，主要包括觀察、分類、測(cè)量…
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岑海兵，陳曼 主編
本書是黃岡師范學(xué)院英語(yǔ)類專業(yè)教師在教學(xué)和科研實(shí)踐方面的總結(jié)，是教學(xué)實(shí)踐探…
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劉曉虎 盧莉
本書是四川大學(xué)學(xué)工部思學(xué)工作室“大川小思”朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)…
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吳遵民
本書系2018年國(guó)家社科基金（教育學(xué)）重大課題“適應(yīng)老齡社會(huì)的教育…
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陳明
大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力是高等學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵之所在，也是高等教育研究和實(shí)踐探索…
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劉娜著
新時(shí)代思想政治教育處在一個(gè)多層次、全方位、復(fù)雜化的開放動(dòng)態(tài)的環(huán)境系統(tǒng)之中…
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蔡中宏 麻艷香 著
文化即人化，文化即化人。文化是教育之根，教育以育人為本。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大…
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教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心
本書為“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工…
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孫穎、陸莎、朱勃霖
本書整體上在國(guó)家培智課程的原則下構(gòu)建一個(gè)有效的、綜合的個(gè)別化課程體系，實(shí)…
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