王素榮 付博
中國(guó)—中東歐國(guó)家合作不僅具有生命力和吸引力，而且符合各方發(fā)展需…
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馬燕 蘭曉紅 楊琴
本書將實(shí)證研究范式和方法運(yùn)用于教育領(lǐng)域，在對(duì)實(shí)證研究等理論進(jìn)行系統(tǒng)性的梳…
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王樂著
本書通過考辨場(chǎng)館教育和家庭教育的內(nèi)涵、身份、價(jià)值和脈絡(luò)，明確家庭與場(chǎng)館&…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 編，李永智 主譯
數(shù)字技術(shù)，尤其是那些基于人工智能、學(xué)習(xí)分析、機(jī)器人等的智能技術(shù)將如何變革…
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史萬(wàn)兵
《高校人文社會(huì)科學(xué)教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》綜合采用案例分析法、問卷調(diào)查…
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張楠迪揚(yáng)著
本書關(guān)注中國(guó)行政審批與政務(wù)服務(wù)改革背后的邏輯、推進(jìn)機(jī)制以及改革取得成績(jī)的…
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（加）肯尼思·利思伍德，（美）卡倫&…
本書作者基于一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)5年的大規(guī)模實(shí)證研究，探討了由教育管理者、教師和相關(guān)…
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童莉莉，劉德建，陳光巨 等
2021年，本書項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互…
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王小燕，陳麗 著
2017年11月，育英小學(xué)“數(shù)學(xué)體驗(yàn)課程創(chuàng)新基地”入圍沙坪壩…
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陳建錄，貴州師范大學(xué)
《南非職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書”之一，是系統(tǒng)、全面…
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孫永生 編
書稿基于國(guó)內(nèi)諸多院校開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程的背景下，著眼于戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所包…
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孟憲彬 編
本書梳理了“十三五”期間全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)，明確了全省在現(xiàn)…
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顧永安等著
本專著以應(yīng)用型高校（包括應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科、高職高專）專業(yè)集群實(shí)踐…
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姒建明 等
《支持深度學(xué)習(xí)的階梯教學(xué)》共分為三篇。上篇——認(rèn)識(shí)突破，圍繞深度學(xué)習(xí)的緣…
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靳亞玲 主編
本書是鋼鐵研究總院幼兒園的教師們立足課程改革，潛心教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極探…
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李臘生 主編
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代萌生的網(wǎng)絡(luò)文化越來越深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活?；谶@一…
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樊艷麗
本書運(yùn)用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會(huì)心理學(xué)理論，通過文獻(xiàn)、…
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劉勝枝 著
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是有史以來對(duì)青少年影響為廣泛和深入的媒介。那么，青少年的手機(jī)使…
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劉國(guó)兵著
本書對(duì)基于語(yǔ)料庫(kù)的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言特征進(jìn)行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括評(píng)價(jià)理論的內(nèi)涵與評(píng)…
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彼得·埃迪
人總有好勝心。我們想知道誰(shuí)是強(qiáng)者，誰(shuí)有錢，誰(shuí)又為聰明。根據(jù)人的高矮來排序…
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埃倫，哈澤爾科恩
本書對(duì)于來自世界各地的高等教育領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)生和主要決策者的觀點(diǎn)，以及來自國(guó)…
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王意中
學(xué)習(xí)障礙孩子“想做卻做不到”的學(xué)習(xí)困境時(shí)常被忽略。他們…
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李哲，李巖，王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用，重點(diǎn)討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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主編 顧明珠
本書是在江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室指導(dǎo)下，江蘇教育報(bào)刊總社…
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