菲爾德·里卡茲，新西蘭，約翰·哈…
隨著社會技術(shù)進步、人口結(jié)構(gòu)變化、教學網(wǎng)絡(luò)化等新需求的出現(xiàn)，學校面臨著讓更…
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孫利琴、張國萍
城市進程的加快和手機虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的膨脹，兒童與自然的關(guān)系出現(xiàn)令人驚愕的斷…
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經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 編，李永智 主譯
數(shù)字技術(shù)，尤其是那些基于人工智能、學習分析、機器人等的智能技術(shù)將如何變革…
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日內(nèi)瓦，蓋伊，Geneva，余祖光
文化回應(yīng)式教學顧名思義是在教學中對文化的回應(yīng)，本書以理論結(jié)合實踐的方式詳…
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方中雄，馮洪榮，張熙，郭秀晶，高兵，周紅…
本書以“雙減”為主題，通過數(shù)據(jù)和實證，多角度、多層次呈…
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侯成義 等
世界百年未有之大變局與中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局交匯，對我國傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)…
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（美）海倫·邁耶，阿南特·庫克雷…
《跨學科課程如何設(shè)計》介紹了單元教學設(shè)計方法——基于挑戰(zhàn)的學習（challen…
王繼新，張偉平，黃紅濤
義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國當前教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標之一。信息技術(shù)作為促進義務(wù)教…
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