陸榕，徐亞文
本書依托“金蝶云星空”數(shù)字化云管理軟件平臺(tái)，以集團(tuán)公司下屬兩家子公司的業(yè)…
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楊蕾穎，劉亮，容紹波
本書以 Revit 2018中文版為操作平臺(tái)，結(jié)合“ 1 X”建筑信息模型（ BIM）職業(yè)…
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江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司
本書是智能制造生產(chǎn)管理與控制1 X職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）配套教材。其內(nèi)容…
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吳安嵐，王巧蘭，俞珊，洪改艷
本教材為高等教育應(yīng)用型本科電氣類及電子類專業(yè)的學(xué)生編寫，參考學(xué)時(shí)64。全書…
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劉淑慧，嚴(yán)軍
《課程思政：大學(xué)生生涯規(guī)劃》以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為導(dǎo)引，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)…
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賈如春，鄭應(yīng)松，劉軒，高雪，雷瑞，鄧茜，…
本書詳細(xì)介紹盈店通獨(dú)立站的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)營技巧，內(nèi)容緊密圍繞盈店通獨(dú)立站賣…
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張楠，孫仕亮
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)今數(shù)據(jù)越來越呈現(xiàn)出多源異構(gòu)特性，具有多種表示的…
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趙淑芳，岳秀明
本《指南》由總論和分論兩大部分組成?？傉摪ㄕn程思政建設(shè)實(shí)施要求和專業(yè)課…
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林灃，藍(lán)雪燕，宋家慧
本書是 Web 前端開發(fā)的基礎(chǔ)教材，以通俗易懂的語言和豐富實(shí)用的項(xiàng)目案例，深…
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梅曉文，黃智
本書是在數(shù)字財(cái)務(wù)興起的背景下，以財(cái)政部、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)布的*新審計(jì)…
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童詩白，華成英
本書在獲首屆全國優(yōu)秀教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的第五版的基礎(chǔ)上，總結(jié)6年來的教學(xué)實(shí)…
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何鹍
《計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》參照教育部提出的非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算…
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畢大強(qiáng)，郭瑞光，汪新星
"本書是作者近年從事電力電子與電機(jī)系統(tǒng)實(shí)時(shí)仿真技術(shù)研究與開發(fā)的總結(jié)，…
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鄧友生，郭光玲，李會(huì)軍，王棟，歐陽靖，余…
本書主要包括地震基礎(chǔ)知識(shí)，工程抗震設(shè)防基礎(chǔ)知識(shí)，場(chǎng)地與地基及基礎(chǔ)抗震，工…
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嚴(yán)志華，賈麗
新媒體營銷與運(yùn)營是互聯(lián)網(wǎng)營銷環(huán)境下的熱門話題，不少個(gè)人、企業(yè)、品牌都會(huì)通…
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和征
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書——方法與案例》是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的適用教材。本教材響應(yīng)…
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丁一
《日本工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程（1868—2021年）》分為六章：日本設(shè)計(jì)的前奏（1868—…
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吳秀玲，徐瑞東
《食品營養(yǎng)學(xué)》是由暨南大學(xué)聯(lián)合浙江大學(xué)、石河子大學(xué)等數(shù)十家單位的食品科學(xué)…
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施一萍，張娟，閆豐亭
“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生采用相應(yīng)…
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周斌
《消費(fèi)心理學(xué)（第 2 版）》注重將消費(fèi)心理學(xué)的基本理論和市場(chǎng)營銷實(shí)踐相結(jié)合…
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李昀，榮榕，李昀，屈薇，榮榕，安德魯…
本教程以英語演講技能訓(xùn)練為抓手，以介紹中國實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDG…
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劉麗紅
為了能夠給醫(yī)學(xué)生從開始入校學(xué)習(xí)相關(guān)課程到參加結(jié)課考試保駕護(hù)航，我社策劃《…
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游春暉，王菁
書詳細(xì)介紹了所得稅會(huì)計(jì)、企業(yè)合并會(huì)計(jì)、合并財(cái)務(wù)報(bào)表、外幣業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)、租賃會(huì)…
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王江偉，羅宇強(qiáng)，張婧
本教材緊密結(jié)合配電網(wǎng)、配網(wǎng)自動(dòng)化方面的生產(chǎn)實(shí)際，按照“以學(xué)生為中心、促進(jìn)…
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