01消失的村莊：天津東郊村落…
02福建土樓文化的旅游開發(fā)與…
03頤和園畫中游建筑群修繕工…
04色彩營造：中國南方特色建…
05中國傳統(tǒng)村落高友村圖集
06西湖的歷史建筑
07《考工記》研究文獻輯刊（…
08清代會試文獻集成（全一百…
09松陽民間橋梁
10河北北戴河近代建筑群修繕…
郎盼盼 著
本書依據(jù)網(wǎng)上店鋪開設中的崗位設置及工作流程要求，精心設置了開店準備、店鋪…
可購
卓月琴
本書由青浦區(qū)教師進修學院德研員卓月琴編著的有關在小學班會教育課中滲透優(yōu)秀…
趙學敏
這是一部熔藝術性、科學性、知識性于一爐的百科全書式的著作，蹊徑獨辟，五色…
外研社國際漢語研究發(fā)展中心
《中國文化讀本》筆記本是《中國文化讀本》一書的配套筆記本。《中國文化讀本…
葉楊翔，施星君
本書從跨境電子商務B2C平臺的角度入手，以速賣通、Aliexpress和Wish平臺為例…
暫缺作者
在戰(zhàn)爭年代，沂蒙山區(qū)有一個偉大的母性群體，她們送子參軍、送夫支前，縫軍衣…
（法）儒勒·米什萊
歷史學家米什萊擺脫時代的桎梏，從法國歷史文化中抽絲剝繭，以舒緩的筆調寫就…
郭宇霞
《東北民族民間舞蹈文化》是一本全面介紹東北地區(qū)各民族民間舞蹈并對其進行文…
呂其鎂
在我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新時代，如何將中國特色社會主義文化建設融入社…
方玲玉
《電子商務基礎與應用：“學·用·做”一體化教程（第4版）》對應課…
黃培量
中國的牌樓建筑可謂異彩紛呈，北方以北京為代表，包括冀、魯、晉、豫等地，現(xiàn)…
錢春花
翻譯行為是譯者為實現(xiàn)語言轉換而進行的一系列活動，除了翻譯過程中的譯者行為…
馬興智
中國歌劇是中華民族悠久歷史的一個文化載體，是反映不同歷史階段的政治、經(jīng)濟…
蔡勁松，杜治洲
《融合與選擇——高校與首都公共文化建設研究》是首都師范大學文化研究院委托…
曹媛媛
大數(shù)據(jù)時代的到來，對各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。旅游電子商務作為一種新…
陶行知
本書由陶行知先生親自編選，匯集了陶行知先生早年發(fā)表的教育學論文代表作，全…
王國維
《宋元戲曲史》是王國維先生多年從事戲曲研究的一部總結性著作，被公認為中國…
傅斯年
《中國古代文學史講義》一書系傅斯年先生生平代表作之一，本書不僅對上古至近…
梁旭鵬 著
《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理修煉手冊——從零基礎到大數(shù)據(jù)產(chǎn)品實踐》共 8 章，全面和詳盡…
《中華文化海外傳播的理論研究與實踐探索/先進文化傳播文庫》是參加2016年12…
蘇珊·巴爾
本書圍繞極地的文化遺產(chǎn)展開。北極海冰的逐漸融化，對北極生物和文化遺跡都有…
王稼句
該書由王稼句根據(jù)蘇州鄉(xiāng)賢顧頡剛、俞平伯、王伯祥三人半個世紀前的夙愿，在其…
陳彬和
“中華文化小史”叢書收錄自20世紀以來絕版或者版本稀少，至今仍有很高文化價…
王春法
本書按內容可分為三層十章。第yi層次是一至三章。主要講述文獻和復制的意義、…
王中美 著
由互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的限制競爭行為提出的一些反壟斷執(zhí)法與司法問題，是過去一百多年…
傅德華，楊忠
西漢名山茶農吳理真手植七株茶樹于蒙山之顛，至今已有二千多年歷史。歷經(jīng)東漢…
韋誠，李益芳
本書為中英文對照版，介紹了十二生肖的起源、內涵和相關民間習俗，并為每個生…
雷海宗
雷海宗先生的《西洋文化史綱要》是2018年度天津市重點圖書出版扶持項目&…
南翔 著
中國手藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，集中體現(xiàn)了大國手藝工匠們的杰出才華，其…
桑良至
這是一部宏觀管理的著作，一部民眾社區(qū)（村落）管理的著作。古代的徽州是一個…
王玲
《北京文化通史（先秦-金代卷）》是一部完整敘述北京地區(qū)從幽薊遠古文明到遼…
金惠敏，王福民
《間文化·泛文學·全媒介》以間文化、泛文學、全媒介為…
周曉風，張全之，袁盛勇
《區(qū)域文化與文學研究集刊》是中國當代文學研究會區(qū)域文學委員會、重慶師范大…
李巧偉，張?zhí)旎?/p>
《中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育研究》以中國民族音樂文化傳承與高校音…
郗玉松
瑪瑙山位于貴州省遵義市鳳岡縣綏陽鎮(zhèn)瑪瑙村，在清代，瑪瑙山屬于湄潭縣管轄?！?/p>
邢苗條
《電子商務概論》是依據(jù)電子商務專業(yè)教學指導委員會指導意見精神、電子商務類…
呂思勉
“中國文化史十八講”是呂思勉先生在江蘇省立常州中學授課時的講稿。以婚姻族…
鄭連根
暫缺簡介...
蒙祥忠
《月亮山上的水家寨子：水慶/“文化記憶·民族村落”叢書》是“傳統(tǒng)村落…
劉義
本書從教育人類學視角出發(fā)，借鑒民族教育學、教育文化學、教育社會學等多學科…
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