自 2006 年本教材系列第一版面世以來,我國社會經濟已進入了一個全新的發(fā)展階段,高等教育無論是人才培養(yǎng)理念,還是專業(yè)設置與培養(yǎng)方案都在發(fā)生著與時俱進的變化,教材作為教育教學執(zhí)行的重要指導“文件”也在不斷地更新。蘇州科技大學作為一所以工為主、工理文管藝多學科協調發(fā)展的全日制普通高校,在長期辦學中,從專業(yè)設置到教學實施堅持理論聯系實際,并始終強調學生在應用能力方面的培養(yǎng)、訓練和體現。在多年的教學實踐中,作為教師,我們不斷汲取國內外專家學者之長和各類專業(yè)教材、著作、研究成果的精髓,注重對自己知識、見識和能力的更新。